一、汉语拼音aoe,iuÜ,标调多按此顺序;如果iu紧相连,标到后者头上去。拼写规则讲得细,任何声母不独立;zhchshrzcs,自成音节后加i。iouueiuen,别犹豫,单用头变w或y;如果前面有声母,去掉oe合规矩。i母打头搞独立,iining前加大y;其他所有复韵母,都把小i变大y。u母单打莫迟疑,前加大w就可以;u母为首独为户,要把小u变大的。凡带Ü母要注意,独立去点前加y;nl相拼不去点,去点只指jqx。二、词类辨别有些词类难区分,典型特点要记清:动形加不名不行,动能加甭形加很;连词前后能调换,介词前后调不成;叹词总是单独用,语气助词词后跟。三、词组辨别基本词组四类型,嵌字不同可辨清:联合能嵌和而并,主谓能嵌较很更,嵌的地得是偏正,嵌着了过是动宾。的字介词和方位,三种结构自分明。四、划分单句主谓宾、定状补,主干枝叶分清楚;定语常在主宾前,谓前是状谓后补。定的状地得后补,形式标志要记住;遇到格式有变化,仔细分清莫含糊。五、修改病句修改病句有诀窍,方法步骤要记牢:基本成分先找找,主谓宾语是否少;成分不缺看搭配,主谓动宾可搭好;搭配恰当看句子,重复之处不能要;次序不当须重排,用词不妥应换掉;再看逻辑乱不乱,自相矛盾不可靠;感情色彩别弄反,事情次序别颠倒;对症下药仔细改,切勿信手胡乱搞。古文今译口诀古文翻译,有其顺序。首览全篇,掌握大意。难解句子,则需心细。照顾前文,联系后句。仔细斟酌,揣摩语气。要求做到,合情合理。词句间段,紧密联系。跳跃句子,补出隐意。加上括号,表明增益。人名地名,不必跳译。人身称谓,掌握惯例。吾余为我,尔汝是你。常见虚词,没有定意。对待之法,因句而异。全篇译完,还须仔细。逐句流畅,错字无迹。改无可改,方可搁笔。文章若要好,意明很重要。停顿分清楚,语气莫混淆。标点使用好,句顺意明了。小不点儿妙,此歌请记牢。引文特殊词,豆芽上下掀。[“”引号]文中要注解,弯弯两半月。[()括号]意思还没完,六点紧相连。[-------省略号]转折或解释,一横添后边。[——破折号]起止与联系,短横插中间。[—连接号]前后有分界,中间加圆点。[•间隔号]书报和篇名,曲角镶边沿。[《》书名号]特别强调处,圆点字下粘。[•着重号]说完一句话,莫忘画小圈。[。句号]疑问与发问,耳下垂小圈。[?问号]句中有停顿,豆芽跟后边。[,逗号]并列词语间,点上瓜子点。[、顿号]并列句子间,豆芽顶圆点。[;分号]总括与提示,点儿上下叠。[:冒号]命令与欢呼,滴水下屋檐。[!感叹号]一、口诀复习法1、问号第一注意选择问,全句末尾才用问。第二注意倒装问,全句末尾也用问。第三注意特指问,每句末尾都用问。第四注意无疑问,陈述语气不用问。2、感叹号关键注意倒装叹,全句末尾才用叹。3、顿号大并套小并,大并逗,小并顿。并列谓和并列补,中间不要去打顿。集合词语连得紧,中间不要插进顿。概数约数不确切,中间也别带上顿。4、分号分句内部有了逗,分句之间才用分。5、冒号提示下文用冒号,总结上文要带冒。6、引号引用之语未独立,标点符号引号外。引用之语能独立,标点符号引号里。7、括号注释局部紧贴着,注释整体隔开着。二、口诀解说与例句1、问号⑴第一注意选择问,全句末尾才用问。(选择性的问句,中间的停顿用逗号,只在全句末尾打一个问号。)例:,还是到广州去呢?,还是明天去呢?,还是身体不舒服?⑵第二注意倒装问,全句末尾也用问。(倒装性的问句,问号也打在全句末。)例:,你?,同志们?⑶第三注意特指问,每句末尾都用问。(特指性的问句,每个问句的末尾都要打上问号。)例:除了他能去,还有谁呢?你吗?你能去吗?我看你不能去吧?⑷第四注意无疑问,陈述语气不用问。(有些句子的局部虽然带上疑问词,但整个句子的语气是陈述语气,这样的句子就不能打问号。)例:。。。,许多人都非常关心这座立交桥将怎么建,那里的近千株树木将怎么办。,对今后的继续深造有重要影响。2、感叹号关键注意倒装叹,全句末尾才用叹。(倒装性的感叹句,感叹号要打在全句末尾。)例:多美呀,祖国的春天!3、顿号⑴大并套小并,大并逗,小并顿。(有的句子并列词语中还有并列词语,大的并列词语之间用逗号,小的并列词语之间用顿号。)例:、氢弹的爆炸,人造卫星的发射和回收,标志着我。,具有大量的科技信息,较强的工业基础,巨大的生活资料、生产资料市场,较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。⑵并列谓和并列补,中间不要去打顿。(并列性的谓语之间和并列性的补语之间打逗号,而不打顿号
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