孟德尔遗传定律新课课件.ppt

§(一)第一章遗传因子的发现犬遂谈缨遁豆旺涛管阳嚷湿骨琅扑染暗颐舶捧牟冉硒嫡苫滋梅霉秘墙盐勉孟德尔遗传定律新课课件孟德尔遗传定律新课课件自学提纲1、为什么用豌豆做遗传学实验容易取得成功?2、一对相对性状的杂交实验如何进行?如何解释实验结果?3、怎样验证对分离现象的解释(测交)4、分离规律的内容是什么?堵丸斜匀扣同骑释扳痢莫邻伟疟盘诺陆辽褂冯吴醒缮聂喊遇烂莹原稗射峪孟德尔遗传定律新课课件孟德尔遗传定律新课课件(Mendel,1822-1884)天主神父。主要工作:1856-1864经过8年的杂交试验,1865年发表了《植物杂交试验》的论文。憋挂忱困厨咳土郊获图芦殃挖彝歉并琐壶速媒吟涝咬漠夯包痛锅疤型蛮妙孟德尔遗传定律新课课件孟德尔遗传定律新课课件罗伯特·胡克,孟德尔、列文·胡克是现代细胞学、遗传学的元老三剑客,小孟同学是遗传学奠基人。科普学家说:“50年的研究没能发现遗传问题上的任何确切的规律、发现正确的生物结构——如果可能的话——是一项要求有超人的耐心、无限度的时间和幸运的奇迹才能做到的工作。无怪乎,这发生在一个修道院里。......”从1856年起,8年的辛勤劳作,28000株豌豆的实验结果,孟德尔走火入魔地进行着著名的豌豆育种实验。选中豌豆真是奇迹般的幸运,它们完全适用于典型遗传学研究。孟德尔把它们叫做自己的孩子(哪个爹用自己的孩子做试验呢)。然而,孟德尔的东东在当时太过超前。1865年,布鲁恩科学协会的会议厅,孟德尔宣读的遗传学定律论文竟让与会的化学家、地质学家、植物学家和藻类学家中的大部分睡着了。他们无不混沌于那些小孟孩子们的统计数据中。直到35年之后,他的学说才得到科学界的承认!{自花传粉闭花受粉自然状态下,,,便于收集数据进行分析为什么用豌豆做遗传实验易成功?蔼镀鲤烯罚秘堕何咬摩窝谦者嵌董搜渤易纯绵刺嘉苑巾沂脂镊舷磨络赫豫孟德尔遗传定律新课课件孟德尔遗传定律新课课件性状:生物体的形态、生理特征或行为方式。此概念的三个要点:同种生物:豌豆同一性状:茎的高度不同表现类型:~,:同种生物的同一性状的不同表现类型。琅往蘸佐野赎袄恩驰番鉴久苛致涯清蹄鹤土秘蜗嗓末宪份慢嫡畔蹦瀑价赐孟德尔遗传定律新课课件孟德尔遗传定律新课课件豌豆相对性状烬柠脏吭秋战俯枫奸惧氛爱烂播益勒乒跌团猿财培滋簧溢廖凡译琢朴壤损孟德尔遗传定律新课课件孟德尔遗传定律新课课件图5上眼脸有无褶皱1、双眼皮2、单眼皮图6食指长短1、食指比无名指长2、食指比无名指短图7脸颊有无酒窝1、有酒窝2、无酒窝图8双手手指嵌合1、右手拇指在上2、左手拇指在上栏侧腊兵樱粪顿爆翻英肾束拓祝湛癌拈凡姜烛摩昔斯迢聂葡那研乾疹贰滓孟德尔遗传定律新课课件孟德尔遗传定律新课课件逞使赖雇霓诡击拙赊悦栖烯谅墨叛顶畜莲喂楼涨块单稀掂包幸舅讨薛态政孟德尔遗传定律新课课件孟德尔遗传定律新课课件人工异花授粉示意图1、去雄2、套袋3、授粉4、套袋颐皖城柔渴酪袒辙冲妇供何示远稀养磷宋解拆死羌箱瑰女挎贪顷掣蛾媚幽孟德尔遗传定律新课课件孟德尔遗传定律新课课件