体育玩跳绳.doc

一、活动背景在这几周中我们班开展了惊奇一线的主题活动,其中讲到了许多关于各种各样的线。体育区中的绳子是幼儿经常接触的线了,于是再对线条充分了解后,让幼儿用绳子来变魔术,是幼儿比较感兴趣的。活动中绳子游戏的许多玩法,很能吸引孩子的兴趣,孩子自己排出不同形状的绳子来自我挑战。于是我设计了活动“玩绳”。二、活动目标1、探索绳子的多种玩法,发展走、跑、跳、平衡等基本动作。2、培养合作精神,体验集体活动的快乐。三、活动准备幼儿每人一根短绳,长绳几根,比较活泼的音乐、录音机四、活动过程:(一)准备部分:1、幼儿将短绳一折四右手握好当做马鞭,随音乐跑马步进场围成圆圈。2、教师带领幼儿手拿绳子做热身操。(二)基本部分:1、幼儿分散找空地方练习跳绳。2、引导幼儿探索绳子的其它玩法。提示语:小朋友绳跳得真棒,绳子除了能跳外还可以怎么玩呢?请你们去玩一玩,比比谁的玩法多?3、请个别幼儿展示探索结果:(1)把绳子围成圆玩跳圈(2)把绳子拉直放于地上玩走钢丝(3)将绳子折短用手在头顶旋转(4)拉住绳子一头在地上用手不停地抖动做蛇行状等。4、抓住刚才自由探索中幼儿出现的合作行为,引导幼儿用绳子和好朋友合作玩。提示语:刚才老师看到有的小朋友还和别人一起合作玩,那你们想不想试一试?5、幼儿围成圆分组展示自己的玩法:(1)把几根绳子做成一条小河或池塘,幼儿扮小青蛙跳来跳去(2)把绳子接起来摆成一个个S形,幼儿在绳子上走(3)把绳子摆成各种形状拼接起来,大家玩跳圈(4)用绳子套住前一位幼儿的身体,后一幼儿手拉绳子两端玩驾马车(5)用绳子围住前一幼儿的腰间四、五个幼儿接在一起玩开火车等6、幼儿自由结对玩一玩自己喜欢的几种玩法,老师邀请幼儿一起玩跳长绳。(三)结束部分幼儿走成四路纵队,用长绳把每队幼儿围起来,每位幼儿双手抓住绳子,由排头幼儿带好开火车走出活动场。五、活动评价1、在本次活动中,首先用绳子当马鞭骑马进场不仅调动幼儿的积极性还开阔了幼儿的思维,在接下来的一系列过程中以游戏的形式贯穿始终。发挥了幼儿的主体性,使每个幼儿都处在一个自由,愉快的环境中。2、在活动中鼓励幼儿自由探索,自主游戏。并能随机组织幼儿交替采用个体、伙伴结合、集体活动等多种形式进行练习。3、通过活动使幼儿产生了较为强烈的合作精神,让幼儿在合作过程中获得成功,得到乐趣,提高自我解决问题的能力和幼儿的创造能力。詹艳舅梢郑讲卸腮夫培淮缝爵藻设湖召任票肯兆锻敲闺趴几帽典注晃捧拥瘟勾僧俊盲豌变羹森肪立蔫麦糜郁郑塌谈搐杜站嗡潦嘶屑哑特捂严午蜀促充蔼做