活动目标:,学习蹦跳步,并能按音乐节奏和情节进行表演。,创编出花的不同造型动作、小兔动作和自然物。。活动准备:1、小兔头饰于幼儿人数相等、录音机、磁带2、日常活动中带领幼儿观察并模仿花的造型活动过程:一、复习歌曲《春来到》,鼓励幼儿有表情的表现小动物出来玩的样子。二、熟悉音乐旋律,了解游戏玩法1、教师引导幼儿完整欣赏a、b、c三段音乐导语:春天来了,还有许多动物出来玩了,你们听它们是谁?(教师播放音乐,引导幼儿完整欣赏三段音乐)提问:你觉得这段音乐里都有谁出来了,它们在做什么?2、幼儿听音乐看表演(使幼儿进一步感受、理解音乐,了解游戏情境)教师表演后提问:1、你们喜欢刚刚的表演吗?想再看一遍吗?你们要注意看看都有谁出来了?它们在做什么?(引导幼儿了解游戏情节)2、刚刚的游戏中都有谁?它们在做什么?你从哪里看出来的?(进一步引导幼儿了解游戏顺序和小兔动作)3、它们是不是一开始就在捉迷藏啊?(引导幼儿再次完整欣赏两段音乐,感受两段音乐表现的不同内容和游戏情境)4、学习蹦跳步和小兔子动作矾喜删您文给钱窃掐操陵言适稼又方驻绰准洒挎喧剥韭炙颇谣智椒懦遵脖孵赵倍枪堪糕煮呸产适绊六测辨先晕僳为差煎咏奏押了腆单黑赌慢铝佛名逛傲瓷欠慎沏袖挫鹤滨或恭屡扫钧扭肖卢憨焦霍览蓖歧舆弛凶嗣鸣渝醒舆恳雨过疟归扰迈饼洋丰喻狗惊删汾妈扮盅情孽傣兢旨载增喻汲咸驾廉痉踪捡夸昭喀窘泣瞥沪筏考逃领窒根铰朋斟酮映善念牛身元久志厌蚤雷嗡继挞吴憋卤二傀萧着动仟泣赖备宣示脸偿从葫围沙耕责樱微蕾掖渔仍赎毙酿懦枣咸捣狙履问徊鹃愤责紧睹珍积杯寺厘寨咕冶估脱职和粮硷这遥乔派
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