家长会数学老师发言稿.doc

亲爱的家长:下午好!我是数学老师,这是第三次在家长会见面了,首先我感谢你们从百忙之中抽出时间来参加今天的家长会,从这一点就可以看出你们对自己子女的关心,对我们教育教学工作的大力支持。时间过得真快,一晃半学期过去了,我现将前半学期的教学工作以及学生的学习情况作如下分析,如有不妥,敬请大家批评指正。一、期中成绩分析本次参加考试40人,最高分100分,最低分51分。这次要表扬金佳涵同学为满分。90分以上的有24人,80--90分的有9人,70--80分的有4人,60--70分的有1人,不及格的2人。。二、借此机会和大家交流数学教学有关心得与经验,希望对大家有所帮助。二年级与一年级相比,抽象知识多,难度比较大,有些孩子一时难于适应,再加上没有好的学习习惯,这样很容易出现两极分化。下面我跟家长交流:1、关于口算能力的培养;口算是低年级数学教学的重要组成部分,是学生学习数学的基础,口算速度的快慢,口算的正确率,直接影响学生的数学能力,而良好的口算能力也让孩子在今后高年级学习中,把主要的精力放在更深层次的知识学习上,不需要花精力在低年级的计算上了,所以建议我们每天花5-10分进行口算练习。2、关注孩子解决问题的能力培养,指导孩子学会思考。学习数学离不开解题,要解题必须先看懂题目。根据我们以往的教学经验,很多学生做题中出现的错误,不是不会做,而是由于没有仔细看清题目要求造成的,有的孩子已经养成了马虎读题,甚至不读完题目就草率下笔的坏习惯,再不改就更困难了。俗话说:熟读百遍,其意自现。特别是解决实际问题,也就是通常我们所说的应用题,失起分来也是最多的,我们在课堂教学中要求学生至少读题三遍。本学期还增加了两步计算的应用题,孩子必须读题理解题意后,明确先求什么,再求什么,再列分步式计算,切忌盲目用已知数去凑算式。所以家长在家辅导也同样要让他多读几遍题,我们家长既不能因包办代替,也不能不闻不问,关键在于正确引导。同时,家长要鼓励孩子不懂就问,适当给一些指导和帮助。3、注重培养孩子良好的学习习惯。要学好知识,对于低年级学生来说,关键是养成良好的学习习惯。好的学习习惯一旦形成,将会使孩子受益终生。优秀的学生往往就是学习习惯养成较好的学生。但在课堂教学中,一些学生表现出浮躁,精神无法集中,行为、习惯比较散漫等现象,部分孩子对数学作业只求速度不求质量,改错是草草了事完成,对和错没有认真去思考并订正,作业书写也开始缭草,那么我们作为家长应该如何协助孩子养成良好习惯呢?给家长几点建议:(1)正确对待并重视孩子的家庭作业,培养孩子认真完成作业的习惯,让孩子感受到你作为家长对孩子学习的关注,也有助于咱们家长及时了解孩子的学习情况。有的孩子家长说我每天都问了孩子的作业做好了没,光口头上问一问,让一些不自觉的孩子钻了空子。所以不管孩子是否自觉学习,我觉得家长无论多忙,每天一定要拿出5分钟时间来检查一下孩子的作业。您通过检查作业,了解孩子今天所学数学知识及对课堂知识的掌握程度,通过孩子作业的认真程度,也可反映出今天学习的收获。如果您发现孩子没有用心写作业,或发现有错误,一定要及时督促纠正,因为题目刚做完还有印象,这样的纠正效果会更好。还有很重要的一点是要教孩子学会自己检查作业,如果你只对孩子说你做完了,要检查一下作业,可能孩子眼睛看一下就说检查好了,但真正检查了没有是可想而