第二课享受学习(学案)七年思品设计者:刘多时间:8月24日学习目标:什么是学习?在学习的过程中,为什么会有苦也有甜?我们应该怎样在不断探索世界的奥秘中享受学习的快乐?学习重、难点:重点:正确看待学习中的苦与乐难点:学习中的苦与乐的关系学习过程:自主学习、获取新知学习是我们不断的探索和揭开世界的种种奥秘从而不断获得新的知识、经验和技能的活动和过程。学习是一个_______和________的过程,需要克服______,刻苦__________.《中华人民共和国义务教育法》中的第____和第_____条,对青少年的义务和权力作出了明确的规定。当我们从学习中逐步了解_______的时候,当我们的好奇心在学习中获得_______的时候,当我们通过学习发现__________的时候i,学习的快乐就洋溢在我们心中。初中三年的学习将是我们_________的重要基础,把握好初中的学习生活,将使我们___________。合作共建我们应该怎样在不断探索世界的奥秘中享受学习的快乐?知识回放、梳理结构(动笔写下你的收获),保障青少年学习权利的法律是()A.《中华人民共和国国防教育法》B.《中华人民共和国义务教育法》C.《中华人民共和国环境保护法》D.《中华人民共和国刑法》。在生物课学习的基础上,她又阅读了有关饲养金鱼的课外书籍,并利用业余时间在家里开始了饲养小金鱼的试验。她饲养的小金鱼成活率高、品种多。这说明(),会开阔自己的知识视野,:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”这对我们初中学习生活的启示是() ,我们就无忧无虑了 ,() ①少年不知勤学早,白首方悔读书迟②积雪囊萤③凿壁偷光④一年之计在于春,一生之计在于勤 A.①②③④B.①②③C.①③④D.①③,请老师和同学们监督。周一晚上:__________________________________________________________________________________________________________________________________________周二晚上:____________________________________________________________________________________________________________________
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