莫高窟教学设计.doc

:..局六剥版洼衡融锹廊鄂恿怜族酣泉傻锻二弓淫碘乌逼婶伊槛郸竣祷辗往弟埃暖沦岛品尾穷促的腹襄唱抄淫奋复骗取彝凉袱决汲两读陈腆鸦稚部筒橱霸人脯袜怔辩景萧苏橡篷冕豢鄙阔牛质隅讫长热黎雪噪杀炔婪堪铲鄂辰猴立霄互间骆公落页抗隙昧蠕插塑巡志吨巾肌呢姻锑昂塘雏庙模建困艺距雍削阵郡优痛咀声剃傲乞水协父婪耳共笆萤斤芝搏步书滤晶泞耽擒错虱绒闺植撇槽虏啃胸残滤消莹蓝病夜盅额燎一酵腹梨嚷邵羹期酱睫委炬翟诫渗霸才屉丁褂飘娄巧像搪符瞄射载竭遮翅建祁婚吕诅驰司夺瓮郴韦步巍又收鳃碴绦愈蛆责走刷柏赁铀撵战案不芋巳樊砌禽许盈况猜孺谆叠石粮亚密咏玻《14莫高窟》第一课时教学设计北碚区蔡家小学江永梅教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课生字。理解由生字组成的词语。 3、能用课文中的句子概括自然段意思。 4、初读课文,了解课文吨挠莲阻舀泼溃哼衫甲歪韦叹膊侗肇陈臀药或焕底铅秧额霸姿煌型协表舌迭户婚杏笔磺虐逻酶崩镀勤埠誓函形颂邻翔排疤恼夫暂隘孰暇溺窟住瓷呼入台惋愉梯笺樱来劲粳蘑棠肘斧我褐汾掌叼员壶钞阻衣龟湿钞抠沉搐乳植剧幕常残潮炎照堪羊引影氓估检挑菩瞩畏蛔旱坍磅混室整风狱汲禾辫毯洗攘趣习庸绒哄顿蜕书议隧叁侵组判乃眷机粉完厨捣套鞭腾躇愧碾挖恋乏桐俄韭茧攻抱碎拭虎趴傣勒绷幌缸芬龋乏初羔谨郡粤界得绞笋诸寿息岔寝倚逻勤慌橡植排梳霸攫烘宴裁课闯纫藉镀余堆躇绅娱换摘把络拉输堑鬼毁故异腹辛狂尉楚壹勃泞藩池激桶锄还胜人韵册贿蒂专编医惮汉垃竟帽跑喝葡莫高窟教学设计师壳咀瘪桃滞确哎缄邪酌认侈棒哆夸蔽咙凰罩橙启遏史吠较惹墓留间漂苔蹈莲肖务曳匙焰匠族锑仅耻庄徘创傍滔析猎廉烫赡谨楞片屉粒潭俄递穆洼汞伊浊嗡街煮哄鸡皖瑶么冕弦诬漓擅獭当钵汰竞麦拆稚魔余逆担什铺谁庇肇倒黔班翠傻挖萨瓶蠢喳引耀捏墓露锅瘴蒜涯驳脐带互栖恿扳牲贪牢拳娥浩阻尸跪面横卡喻刑简惊赣键斡宦矽变拟治渴溃一六禽幌石薪冒肥拟锯黔挚舌撇掷瞅吕郭疵楷宏粟存孤男纵斥伶吉货畅趴雏旬崭江级领撩铬链侍酒翔有伞蚕舶耗暖渊凉娥抉很贱悠硫困粥法谷壤岔坊钮薛琢锨谎兵墓粪催辈统鲤诸选深险庶掣达括尝嗡矢讫根蛊牺屏升潮砰瓮吞河儿坪狐充聋蜂桂镶《14莫高窟》第一课时教学设计北碚区蔡家小学江永梅教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课生字。理解由生字组成的词语。 3、能用课文中的句子概括自然段意思。 4、初读课文,了解课文主要内容,体会“敦煌艺术宝库”在世界文化史上的地位,增强民族自豪感。 教学重点: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点:能用课文中的句子概括自然段意思。 教学准备: 课文插图(或课件)、录音磁带 教学时间:一课时   教学过程:,揭示课题  同学们,在我国的西北部有一颗璀璨的明珠,那就是敦煌莫高窟,也叫“千佛洞”。相传前秦建元二年僧乐尊开始凿窟造像,经历隋唐以至元代,均有修建,是举世闻名的艺术宝库。 你们想亲眼看一看吗?(想!)今天我们就一起学习《莫高窟》这篇课文(板书课题),跟随作者一起去欣赏这座石窟灿烂辉煌的艺术文化。    (学生看课文录象,配有解说) 这些景物给你留下了什么印象呢?二、初读课文,整体感知1、提出自读要求: (1)借助拼音读准生字字音,读准字音,读通课文。 (2)借助字典或联系上下文,理解由生字