不做教书匠心得体会.docx

不做教书匠心得体会《不做教书匠》阅读心得体会这是一位年轻校长对青年教师的真诚建议。就冲“真诚”一字,我仔细阅读了这位素不相识的校长的建议。读完后突然就觉得管校长就生活在我的周围,是一位和我谈过多次心的老朋友一般。他对我们青年教师的思想是如何的了解。文章字字真情,针针见血。在阅读时我仿佛就是在和他对话,他仔细的剖析,以独到的见解让我茅塞顿开。回顾几年的教书生活,此时我才顿悟:什么是真正的教师。心灵的力量、情意的关怀、人格的熏染、文化的气质、智慧的实践。我到底具有了哪几条来完成这趟人生美好的精神之旅呢?我不禁自问。由于专业的不对口,初登讲台的我心里总是忐忑不安,呆在上面无所适从。在这帮求知若渴的孩子面前,我感觉自己什么也不是,根本不知拿什么去教那群孩子。我尝试着努力的学习,努力的适应,却总遭来别人异样的眼光,那眼神中分明有轻蔑。我在心里不断的告诉自己:不要被打倒。可在教学中屡遭挫折后,心中的目标就此跌入谷底。对教书也丧失了信心。觉得自己就这样了,管他们怎么看呢!站在十字路口,在没有答案的选择中我就迷失了,并消耗了几年的青春。从来就没感受过教育的幸福,更不用说人生价值的轻舞飞了与君的第一番对话之后,目标好像又慢慢爬回到了峰顶。并清醒的认识到,它并不是高不可攀的。我相信,不管未来怎样变迁,坐定“教育”的椅子,用心去做,投入地去做。目标将会逐一实现人生的精彩也将不远了。当工作有了目标之后,责任感、约束感、积极感也一定会随之增强。我现在困惑的是:拿什么来实现目标呢?在文中,我找到了答案——多读书。对一个教师来说,读书就是练内功。系统的阅读学术著作,多读文学作品,尤其是当代的有关儿童、青少年的文学作品,修养炼出属于自己的,从自己心灵深处滋生出来的,与自己浑然一体的理念。打开书,就像打开一扇思想之门。读书的时候,心灵仿佛逃脱了尘世的羁绊,不再为一次小小的挫折而肝肠寸断,不再为世人的误解和中伤而烦恼无边,云水悠悠,体味出人淡如菊的境界。让书香溢满我的心田;让书香释放我的情感;让书香提升我的境界。每天不间断的读书,潺潺的小溪、每日不断、注入思想的大河。只要坚持,我这个小小的中专生也能成为有学力感的老师。我把这篇文章看作人生的导航灯,它让我明确了目标,知道该朝哪个方面努力。也让我清醒的认识到作为教师,如果不以积极的心态关注和学习新的知识与技能,将愧对“太阳下最崇高的职业”这一赞誉。《不做教书匠》读书心得体会富强小学田丽霞假期里,当我读管建刚老师的《不做教书匠》一书的时候,感觉像是在听课,听一名资深教师在谈教师的方向、约束、责任、上进、奋斗、专业、亲和与智慧,"随风潜入夜,润物细无声",其中那些精致深刻的语言,恰如其分的小典故,娓娓道来,令我耳目一新。同时,边读边用书中的观点来检查、考量自己,不断反思和内省。所以,我谈一下我的感受与大家分享。年轻的老师们,不管你经受何种失败,你不会贬值,只会升值。失败本身就是一种收获。对于一个勇敢的人来说,惟有失败,真正给你带来进步的思索。或许这次评优课你失败了,或许这次论文评比你名落孙山了,或许这堂研讨课你上砸了,或许你多次投稿都石沉大海,或许你的教改实验没有预期的效果,或许这学期你的教学质量不高。请记得,你没有贬值,在这些磨练中你已经升值,只是这些价值还没有适当的方式和机会展露出来,它需要在下一轮的实践中带给你惊喜。读着这些文字,我好像