人防教育计划.docx

人防教育计划人民防空教育教学工作计划根据《人民防空法》及其实施办法,按照山东省人防办,山东省教育厅,临沂市人防办,市县教育局等部门的有关文件精神,结合我校人防教育的实际情况特制订人防教育工作计划: 一、成立人防知识教育领导小组组长:刘恩堂副组长:马运昌史佩玺李胜夫刘少青组员:毛庆春臧庆青王维国王绪美张春燕刘厚法朱孟杰二、指导思想和原则以《中华人民共和国人民防空法》、《中华人民共和国国防教育法》为根据,坚持“充分准备,积极稳妥,注意实效,逐步提高”的原则,在巩固“十五”教育的基础上,按照国家规定的教育内容组织实施,把人防知识教育与推进素质教育有机结合起来,通过人防知识教育引导,提高分析问题和解决问题的能力,促进学生全面发展,并逐步做到规范化、制度化、正常化。三、教学目标在初二年级学生中进行系统规范的人防知识教育。通过教育,使学生懂得现代新技术条件下局部战争的一般常识,懂得现代常规武器和核能,生物武器的基本防护知识,达到会做防护动作,会制作简易防护器材,会自救互救和在紧急状态下如何使用人防工事的目的。学生受教育普及率100%,考核合格率达到95%以上。四、教学重点 1、传授现代高新技术条件下人防知识与防护技能。 2、提高学生平时防灾自救,互救的能力,贯彻“平战结合”的要求 3、使学生掌握对核、化、生物武器基本防护方法。 4、通过人防教育引导学生分析问题,解决问题,多动手,多实践,使开展人防教育与推进素质教育有机结合,促进学生全面发展。五、教学时间 1、每学年安排人防教育课,12课时,初二年级开课。 2、每2周一课时,实行单双周排课。六、教学方法根据学生的特点,注意提高趣味性,做到教学方法灵活多样,教育方式生动活泼。课堂教学可与挂图,模型、小型实践,室外演练相结合,也可组织专题讲座,参观,课外活动和多媒体演示等多种形式进行教学,可以班级为单位上课,也可以年级为单位组织上大课。课程结束后,要对学生进行考核。七、教材和教具 1、教材:初二年级的人防教育教学使用国家统一的课本,要依照山东省教育厅《送到试用初中课本的通知》文件精神,选择课本《人民防空》人手一册。 2、教具:学校开展人防教育所需器材,器具。应本着勤俭节约,因陋就简的精神,充分利用学校现有的教学设备,仪器。与课本配套的教学片,挂图,教育箱和个人防扩器材等教具。八、教学要求 1、人防教育小组成员应各负其责,共同合作,共同搞好人防教育教学工作;定期组织座谈会进行教学探讨研究和交流。 2、按照文件规定,教学计划的要求,主讲教师认真备课,认真上课,认真批改作业,认真测验。 3、结合学校实际情况,进行室外演练 4、每学期举办1期人防知识宣传。九、教学检查 1、教务处定期检查主讲教师的教案,作业和测试。 2、教务处对初二学生进行抽查、考查学生对《人民防空》知识的掌握情况。 3、组织学生进行防毒面具制作小能手比赛。 4、组织学生开展穿戴防护服比赛。临沭县新星学校人民防空教育工作总结本学年根据学校人防工作计划,组织学生认真学习了《人民防空法》,在市县人防办、教育局的指导下,按有关要求,结合学校实际,积极开展人防教学教育工作。在具体工作中,根据学生特点认真开展人防知识教学,努力做到理论联系实际,采取形式多样的活动,不断增强学生的人防意识,提高学生的自我防范和保护能力。取得了不俗的成绩。一、提高认识,把学校的人防教育作为一项重要工作来抓无需讳言,由于学校的教学体制还处于应试教育向素质教育接轨的转型期,不少学校对人防课开展的相当低调,甚至存在人防知识教育可有可无的模糊认识。对此,我校要求全体体教师一定要充分认清人防教育的重要意义,扎扎实实地抓好人防教育工作,增强教师在新形势下做好人防教育工作的信心。学校专门成立了以一把手校长为组长的人防工作领导小组,加强人防工作,着实将人防工作摆在重要的议事日程。人防知识教育已经作为我校素质教育的一种特殊形式,开展人防教育的重要意义已有充分认识。教师们普遍反映,人防教育课在培养和提高学生素质方面发挥着其他教育形式不可替代的作用。开展人防知识教育,有利于学生树立共产主义信念和正确的世界观、人生观、价值观,有利于培养学生爱国主义、集体主义精神;有利于学生学习军事高科技知识,增强国防观念,开阔视野,改善知识结构、活跃思维方式;有利于磨练学生的意志品质,培养艰苦奋斗、吃苦耐劳的作风,增强战胜困难的信心和勇气。同时,我们也在更深层次认识到,在学校开展人防知识教育,不仅可以提高学生的国防观念和人防意识,而且可以带动家庭和社会,产生更多的社会效应,从而提高全民国防观念。二、注重实践,不断提高学校的人防教育水平在加强人防知识宣传时,我们重点讲授人民防空基本知识和技能,包括新时期人民防空的任务、地位和作用,现代高技术空袭兵器的袭击杀伤破坏特点和防护措施,核武器、化学武器、生物武器的毁