圣城小学文明储蓄教育活动方案.doc

圣城小学文明储蓄教育活动方案为了进一步培养学生的良好习惯,加强学生的文明礼仪教育,塑造学生的良好形象,提升学校。结合市教育局《在全市中小学中开展“认星争优、做美德少年”活动实施方案》、《在全市中小学中开展“日行一善”道德实践活动实施方案》决定在全校开展以“讲文明、学礼仪,抓习惯,促养成”为主题的文明储蓄教育活动,具体活动方案如下:一、指导思想   以培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容,着眼于全面提高学生的思想道德品质和文明礼仪素养,为学生良好道德品质的形成奠定基础,通过文明礼仪教育实践活动,使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口。二、活动目标 通过开展内容丰富、形式多样的主题教育活动,培养学生良好的道德品质和文明的行为习惯,使学生具备文明生活的基本素养;教育学生遵规守纪、勤俭节约、自尊自爱,做到生活方式文明健康,培养学生讲文明、讲卫生、讲礼貌的自觉行为;通过文明礼仪活动,提高学生的文明修养,让校园洋溢文明之风,形成知礼有仪、乐学启智的良好学风。三、操作流程1、学生文明储蓄积分的记录办法(1)学生文明储蓄积分奖扣分情况由班主任在学生文明储蓄个人电子档案中即时进行记录;(2)文明储蓄积分记录流程:(附后)(3)开展文明储蓄评比,建立文明储蓄档案。各班根据每个学生的具体表现建立“文明储蓄档案”。作为评定学生品德等第的重要依据。一是设立每个班级的“文明储蓄档案”,给每个学生设立基础的“文明储蓄基金”。然后在管理当中,根据学生的不文明行为进行扣款,主要针对学生能否按时完成上交作业,能否遵守学校的规章制度、纪律,能否讲真话这三个方面。如学生不交一次作业扣3分,违反一次校规(课间打闹、喧哗、乱扔垃圾等)扣2分,(上课、集合)迟到、早退一次扣1分,不讲真话的一次扣3分,对犯了错而又不诚实的扣3分。(具体奖扣分数班主任自己定)(2)班主任对学生的各项扣分每星期小计一次,并从“文明储蓄”中减去,将“账目”公布给学生。发现学生违纪情况、加分情况每周班会,约谈、告知学生本人班主任汇总班主任将奖扣分情况记录记入学生文明储蓄档案制订《文明储蓄实施细则》建立学生文明储蓄档案,建立班级督查队伍。(3)学生诚信档案监督机制:班主任每周一汇总,在周一班会上,各班主任要将文明储蓄积分汇总情况告知学生本人,表扬先进,鞭策后进。根据学生的文明储蓄积分情况,每学期各班要确认学生文明等级,并作为学生年度评优、评先的重要依据:(4)汇总上报机制每学期末,