在80年代初期,我刚在IBM公司升任中阶管理职务不久,即参加了公司为主管们举办的管理培训,我记得当时培训的内容即是PaulHersey所倡导的情境领导法(SituationalLeadership)。随后,IBM公司亦相与推崇此法,并希望管理者能确实将这理论融入日常管理之中,自此,我不仅是情境领导的欣赏者,更是实行者。,目前虽然白发苍苍,但是精神矍铄,年虽70有几,犹若60余岁,每当谈及情境领导相关的理论与实际,总是炯炯有神的看着你,好像想从你的最深处发掘出一些宝藏;其实,他自己才是一个宝库,称其为今日领导学的大师绝不为过。情境领导法在领导学的领域中是一种生命循环理论(LifeCycleTheory),即此理论深信:领导有一轨迹可寻且过程起起伏伏,当领导进行到某一程度时定会导出一种结果——而且领导的目的是希望跟随者在学习过程中一步步的进步、老练、作人处事日臻成熟,使跟随者最终亦能借学习而成为领导者。事实上,情境领导法是根据了领导学中的各种理论淬炼而成,以工作行为与关系行为互为纵横轴而导出了一套领导者与跟随者的理论。情境领导法的理念是领导者对跟随者的任何领导模式皆根据于跟随者的行为表现的水平而定,而非根据对方的思维作猜测或根据传言下一个如何去领导属下的定论。总之,对方的行为才是领导模式施行的根据。在情境领导法于1982年推出之前,事实上在领导学的领域中,已有了许多的领导理论,例如,有以左右两极端代表极权与民主的领导模式,或者以上司或部属为中心的领导模式,甚或在1960年代还有以生产为中心或员工为中心的模式,再后还有管理方格理论(ManagerialGri
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