人教版历史与社会九年《置身于市场经济》课件1.ppt

第四单元《与经济成长、科技进步同行》
主题:物质文明与精神文明建设

济的成长
市场------
“看不见的手”
政府------
“看得见的手”



生活日新月异
学习型社会
知识经济时代的到来

物质生活丰富
思想观念
深刻变化
积极一面
消极一面
第四单元《与经济成长、科技进步同行》
第一课《置身于市场经济》
第一课时《“看不见的手”》
第二课时《“看得见的手”》
第三课时《因地制宜优势互补》
1、人类经济的发展,根据生产的目的可以划分为哪三类? 请加以解释。
2、市场经济的基本特征有哪些?
自然经济:人们生产所有的生活用品,主要用于满足自己的基本生活需要。
商品经济:人们生产所有的生活用品,除满足自己的需求外,主要用于交换。
市场经济:全社会生产什么、生产多少,谁来生产、在哪里生产,主要由市场来调节。
平等性、法制性、开放性、竞争性。
一、“看不见的手”
自然经济、商品经济、市场经济
3、什么是“看不见的手”?
“看不见的手”就是市场经济运行规律,其实就是价值规律。
价值规律是商品经济的基本规律,它是通过价格围绕价值波动表现出来的。人们在市场上可以“看到”的是由价值规律操纵的价格上下波动的曲线。当商品的价格高于价值时,会吸引商品生产者增加该种商品的生产,从而改变供求关系,导致价格下降;当某种商品的价格低于价值时,会使商品生产者减少或停止该种商品的生产,从而改变供求关系,导致价格上涨。
4、“看不见的手”是怎样调节人力、物力、财力等经济资源的?
5、为什么市场机制能够自动组织、协调全社会的经济活动,起到优化资源配置的可利用?
6、市场机制的积极作用:
市场通过价格传递的信号,就像“看不见的手”指挥着生产者、经营者和消费者适时地改变他们的计划,自发地调节着人力、物力、财力等资源在社会上范围内的分配。
通过价格传递——发现“看不见的手”。
获取信息的手段:报纸、电视、网络——关注“看不见的手”。
市场经济的好处:(具体见P112)——受惠于“看不见的手”
优化资源配置、提高经济效益。
1、课本第111页活动一:说一说果农种植红果树为什么会损失惨重?
在市场上红果供不应求、价格上涨的时候才知道这个市场信息,没有考虑到市场需求与供应,盲目扩大生产,最终导致供大于求,价格下跌严重,果农损失惨重。
2、假如你是A乡的果农,你会怎么办?
适应市场的需求,主动采用新技术、开发新产品,做到人无我有,人有我优;及时获取市场信息;及时调整生产策略和投资方向;提高劳动生产率,改进产品质量。
发现“看不见的手”红果树的悲喜剧
供过于求
价格下跌
获利减少
生产减少
供不应求
价格上涨
获利增加
生产扩大
市场经济规律
人力物力财力流出
人力物力财力投入
信号
回顾整个过程其中你发现了一个怎样的规律?
“看不见的手”
有利可图
无利可图
市场对社会生产起基础性的调节作用
1、课本第112页活动一:我们可以从下列途径及时了解市场的变化。
2、课本第112页活动二:
◇同学们可根据自己的爱好进行回答;
◇消费者的购买力、购买欲望等;
◇需要分析供求关系等信息;
◇直接到市场上进行调研或上网、查阅相关报纸。
关注“看不见的手”
二、“看得见的手”
1、市场经济为什么要有“看得见的手”?
(即政府对市场经济的宏观调控的必要性。)
2、政府宏观调控的手段有哪些?
3、政府宏观调控的作用是什么?
经济手段、法律手段和必要的行政手段。
首先,市场对有些经济行为不能发挥调节作用,有些经济行为则不能让市场对其发挥调节作用。如毒品。一切活动都靠市场调节,必然造成社会生活的混乱。
其次,市场存在着固有的弱点和缺陷,即自发性、盲目性和滞后性。所以,不仅要充分发挥市场配置资源的作用,而且需要政府进行必要的干预和宏观调控。
保证市场经济健康有序的发展。
4、宏观调控的原则是什么?
5、针对市场调节存在的问题,你认为政府可以运用什么方式,发挥政府的作用?
必须要遵循市场规律
方式:
①制定计划,指明经济发展的目标、任务和方向;(经济手段)
②制定法规,规范经济活动参加者的行为(法律手段);
③可以采取命令、指示、规定等行政措施,调整管理经济活动。(行政手段)
作用:政府可以发挥行政干预和宏观调控的作用,但行政手段必须反映客观经济规律的要求,也不能片面强调和过多地运用。