初一家访心得.docx

初一家访心得家访心得“千名教师访万户,师生情谊传万家”活动的开展如一缕春风吹进千家万户。10月份,我校举行了家访的活动,我以科任老师的身份一起进行家访。我原本以为,带口信打电话就可以了,为什么要跟家长面对面的交流呢?可是当我真正踏入本次家访之路时,我才体会到了电访所不能达到的效果,面对面促膝交谈与电话里的听声不见面,那感觉和效果是完全不一样的。利用休息时间,我和班主任一起深入几个学生家中,进行家访,感受颇深,家访能教给家长正确的教育方法,及时地避免孩子问题的产生,有理有据地去转变家长的一些观念,对孩子的健康教育能起到事半功倍之效。家访还能协调师生关系,让教师全面了解孩子并与家长达成共识,感情亲切融洽,这样家长们就不再会有什么误会和责怨,我们的工作就能得心应手。一位学生的家长对我们的到来,感到十分意外和兴奋,班主任给家长们简要介绍了当前教育的理念与发展,汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引,以及我们班级是如何开展教育、教学工作的,面对面促膝畅谈,家长对我们教书育人给予了高度评价与鼓励,说道:“你们老师放弃自己的休息时间对学生如此地牵挂和关心,我们的孩子放在你(来自:写论文网:初一家访心得)们学校,就是放心,你们这是在办人民满意的学校。我们家长一定大力支持你们学校的工作。”而学生本人在这次教师家访中感到原来自己并不是一个被“遗忘的角落”,自己在老师心中不是可有可无的,他对我说道:“老师您这次家访,给了我很大力量,我更加自信,我还会更加努力,在班上要做个好学生,在家里要做个懂事的好孩子,你看我以后的表现。”我听后,心里暖暖的。当然在这几次的家访活动中我也发现了一些问题,如:有的家中父母外出打工或者做生意,孩子交由爷爷奶奶管教,长辈的宠爱使得学生心理放纵,有的孩子来自单亲家庭,特殊的家庭环境让学生的心理有阴影,这些都对教育工作增添了难度。再如,家长“望子成龙”“望女成凤”心切,对子女有求必应,以至于溺爱和放纵,养成了骄纵的心理,他们在言论、态度、行为等方面表现出挑三拣四,爱耍脾气等不良行为。这些使我觉得我们教师肩上的责任更重了,我们没办法选择家长,我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子,很多家长都反映:教师说的,孩子会听进去的,作为学生的老师也特感动于这句话,老师的魅力无极限,当然高兴之余,需要我们付出更多,针对有问题的学生,我和家长促膝谈心,用一分为二的观点分析学生,同时把握实际,灵活调节,在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题,共同商量、探讨教育措施,使学生心服口服,家长也欣然配合。总之,家访也给我上了一课,因为一个学生在班上不过是几十分之一,很不起眼,而在家里,却是家长的百分之百,寄托了厚厚的期望,在家访交谈中,深深体会到家长的期盼,深感责任重大,对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心! 初一家访情况总结走访活动前,学校专门召开了动员大会,对本次走访活动做了进一步说明,要求全体教师本着“宣传教育形势,维护教育形象,提高办学满意度”的原则,深入到所包学生家开展活动。现将我级部“教师大走访”活动开展情况简略总结如下: 一、活动的主要做法一责任落实。根据“市局大走访”活动安排部署,初一级部及时召开了全体教师会,学习走访文件,贯彻落实相关精神。让老师们弄清走访目的,了解走访内容,明确走访要求。同时,要求各教师及时汇总走访工作中发现的热点、难点问题,针对