《揠苗助长》读后感(精选多篇).doc

《揠苗助长》读后感(精选多篇) 第一篇:《揠苗助长》读后感《揠苗助长》这则寓言故事主要内容讲的是:一个种田人他想让自己的禾苗长得快些,就想出了一个办法。把禾苗一棵一棵地往上拔,拔高了好大一节,结果没过多久禾苗就都死了。这个寓言告诉我们不按事情的发展规律办事,反而把事情弄糟糕了。其实我们身边也有这样的人,我们的家长也在其中。有的家长想把孩子培养成人才,不管自己的孩子喜不喜欢,有没有这方面的特长,对这方面感不感兴趣,就逼着孩子学音乐,学画画。让孩子整天没有休息的时间,学什么都没有兴趣,结果什么都没有学好。还有的家长对孩子提出过高的要求,达不到要求就骂,就打,不准孩子出去玩,却从来不想一想孩子为什么达不到要求。其实知识是一点一点积累的,能力是一点一点锻炼的。哪能几天就什么都会了。我代表普天下的小朋友,用一句俗话告诉我们的家长,那就是:“欲速则不达”。第二篇:《揠苗助长》读后感《揠苗助长》读后感我读了很多寓言故事,但我影响最深刻的是《揠苗助长》这篇寓言。这篇寓言写的是一位农夫他想要他的禾苗长得快一点长高一些早点早点收割,他就想出了的禾苗一颗一颗的往上拔,他把完后看着自己的禾苗都比别人高一大截,心里喜滋滋的。第二天,谁也不知道他的禾苗都枯死了,他很难过,不知道怎么回事。这个寓言故事告诉我们做任何事都不能急于求成,也不能违反自然规律,否则会把事情弄得更糟。进行我们学习一样,不能急于求成,学习要一步一步慢慢的来,如果一次学习太多东西,我们会接受不了。二年级:24644935第三篇:: ,学习生词; ,同时也能够理解其中的深刻意:就是要遵循植物生长的规律,不能急于求成,否则只会适得其反; 。: ,并且能很好的阐述出来。: ,一棵生命力旺盛,一棵已经奄奄一息,都埋在花盆里,但是,奄奄一息的那棵树埋的时候放高一点; ,先请小朋友观察一分钟,这两棵树有什么区别,然后引入正题,今天我们要给小朋友们讲一个小故事“揠苗助长”; ,自己扮演拔苗的主人,动作幽默一点引起小朋友的兴趣; ,问小朋友有什么想法,理解“揠苗助长”的意思吗?然后解释一下,最后让小朋友自己读一遍,体会一下。 ,顺便提醒一些字; ,尽量让小朋友先猜一下,然后再解释,并且夸奖一下。 ,充分发挥他们的想象; ,然后鼓励小朋友起来说自己的想法,不论答得怎么样,都要给与表扬。 ,里面有什么寓意。 ,让小朋友门再次的阅读这个故事,当着全班的同学,给予一定的鼓励。 1,小朋友们,我们来做一个游戏好吗?我们来玩讲故事的游戏,同桌的一个同学讲给另外的一个同学听好吗? 2,在他们之间走动,讲完了,就对一些讲的好的同学给与表扬。第四篇:《揠苗助长》听课随笔昨天,听了一位老师讲了《揠苗助长》一课,有一些想法。这是一篇短小易懂的寓言故事,教学时也要在读通读熟、粗知大意的基