初学日语的心得.docx

初学日语的心得数学与信息科学学院数学班 00号某某基础日语会话速成课心得我起初学习日语是因为对日本动漫感兴趣。由于想更进一步了解日本的语言文化,便选修了基础日语会话速成课。怀着新鲜感我开始了这门课程,但几节课下来,我发现学好日语并不是一件容易的事情。学习它要有恒心,肯下功夫去反复练习。我们首先学习的是五十音图,虽然只有五十个音且有几个重复,但要真正熟练五十音图是需要反复练忆的。要注意它们的音调读法、写法、每个音的位置等。因为有些音的形状写法相似,稍不注意就会将它们混淆。学习假名发音时,不能与汉语拼音等同起来,不然就会读错。学好五十音图就是为后面的日语学习打下基础。“万丈高楼从底起”,所以打好基础很重要。接下来老师教会了我们一些简单的词汇和句子。那感觉就像自己刚上小学学语文一样一字一句跟着老师读,有一种回到童年的感觉。有些日语词汇一看就能猜出中文意思,有些日语汉字和中文完全不搭边:如“手纸”是信的意思,“大丈夫”是没关系的意思,挺有趣的。有时我和同学之间会用老师教的句子练习对话。我们还学习了浊音、半浊音、长音、促音还有拗音。不同的音要准确发音才不会混淆。其中拗音让我最头疼,一粗心我就老是搞混,不过经过反复练习还是把它拿下了。我也体会到了老外学中文时那种抓狂的感觉。不过“只要功夫深铁杵磨成针”,学好一样东西总要付出努力的。虽然有时会觉得学单词句子很枯燥,但我们的日语老师总能调动我们的学习兴趣。他会给我们看一些和日本文化有关的视频、图片,同我们一起讨论日本的文化风俗。有时还会教我们唱日语歌曲,提高同学们的学习兴趣,活跃课堂气氛。通过一段时间的学习,我们对日语已有了初步的了解和认识。我知道想要掌握日语还需更深入的学习,不过有这门选修课作为敲门砖,相信以后的日语学习会更加有兴趣。 1培养一点兴趣进入大学,接触到日语这种过去可能完全没有接触过的语言,有些同学难以适应,不得要领。成绩欠佳时推脱说,我对日语没兴趣,所以怎么也学不好。我觉得这借口不高明。语言学习是一种技巧性的学习,有点类似学开车,肯花功夫,且功夫花到点子上,大多能学出点成绩,就好比没人会说因为对开车没兴趣而学不会开车。面对完全陌生的语言,开始的时候记不住,学不会很正常,硬下功夫当然也能克服困难,不过尝试着对这门语言感兴趣起来应该会是一个更愉快、有效的办法。关于培养学日语的兴趣,很多同学第一反映就是看动画。我是动画迷,当然不反对。但各人喜好不同,对很多同学来说,也许动画不一定有意思。不过,日语的影视资源很多,音乐、广播、动画、电视剧、电影、综艺节目、新闻、演唱会,相信总能找到一些自己喜欢的节目。先不说里面的日语是否标准,听着、看着,觉得有趣才是最重要的。常常听说学日语要坚持看新闻等等,用到了“坚持”这个词,怎么都有点勉强自己的意思。找一些有趣的节目,不用坚持也能一直看下去,又能培养语感,了解日本社会,岂不更好? 我作为一个动画迷,还是要建议大家,最开始看看动画。主要是因为动画由专业配音演员配音,发音比电视剧中的演员清晰。而且他们的口音更标准,语速也较慢,适合入门时作为听力的训练。不过需要注意的是,不论看什么不要过分依赖字幕。依赖字幕,一方面没办法专注于听;另一方面,字幕水平参差不齐,字幕常常错误百出,有误人子弟之嫌。 2积累词汇光有兴趣是不够的,喜欢是一回事,接下来该如何学呢?有人怎么都对日语没兴趣,那就更要抓窍门学了。语言学习说到底就是一个扩大词汇量的过程。语法再繁杂,到底有限。词汇却是无穷无尽,年年翻新。我觉得在日常学习中,词汇积累对学习日语非常重要。首先是巩固课本上的词汇。从大一开始,为了准备考试,我常会做一些语法词汇的整理。到了大三后,新语法越来越少,语法整理就不再做了。不过有一项整理一直没有中断,那就是新词汇的整理。对于巩固课本词汇,我的办法是默写:将词汇表的日文部分遮住,对照中文写日文。然后将写错、不会写、没记住的词整理到一起,等到期末时就重点看一下自己整理出的词汇。另外朗读课文也是巩固词汇的好办法。通过朗读,可以很快巩固新词,同时能训练口语,是个一举两得的办法。听几遍录音,标好声调,朗读几遍,然后看一遍词汇表默写,会比直接背词汇容易记得多。除了课内词汇,在课外要如何积累新词汇呢?我主要靠听广播。可能我是听着比看着更容易记单词的类型,每当听到广播或CD广播剧中出现课本上学过的词,我对它们的印象就会特别深。另外,日语有一大好处,只要能听清楚,就可以写出来,查字典。不像英语,听到生词,不能准确拼写还不能马上学会。日语的话,听到写不会的词,顺手记下来查一下字典,马上明了。现在有了电子词典,按按键便唾手可得,省时省力。如果找不到合适的广播,听歌曲写歌词也同样可以训练。不过听歌词的时候,要注意有时促音的地方会拉长一拍唱成长音,会影响单词的准确记忆。另外唱歌的时候为了配合曲调