幼儿园教师《3-6岁儿童学习与发展指南》测试卷.doc

《3-6岁儿童学习与发展指南》测试卷姓名:                                    得分:         一、填空:(每空1分,共30分)1、为深入贯彻《                                      》和《                                      》,指导(     )和(    )实施科学的(     )和(     ),促进幼儿(               ),制定了《3-6岁儿童学习与发展指南》。2、《指南》从(                        )五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由(              )和(           )两部分组成。3、《指南》目标部分分别对(    )岁、(    )岁、(    )岁三个年龄段(   )幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望,指明了幼儿(              )的具体方向。4、《指南》教育建议部分列举了一些能够有效(    )和(    )幼儿学习与发展的(         )与(     )。5、《指南》共有(   )个学习和发展目标,(    )条教育建议。6、幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设(           )的语言交往环境,鼓励和支持幼儿与(     )、(     )交流,让幼儿(    )、(    )、(    )说并能得到积极(   )。为幼儿提供丰富、适宜的(     )读物,经常和幼儿一起看图书、讲故事,丰富其语言表达能力,培养阅读兴趣和良好的阅读(    ),进一步拓展学习经验。二、简答题:(每题10分,共40分)1、《指南》的目标和核心是什么?2、简述4-5岁幼儿动作发展力量和耐力的发展目标。 3、科学领域包含哪几方面的学习与发展目标和教育建议?4、在艺术领域教师如何尊重幼儿自发的表现和创造,给予适当指导?三、问答题:在实施《指南》中我们教师应把握哪些问题?(30分) 《3-6岁儿童学习与发展指南》测试卷答案一、填空:1、为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发〔2010〕41号),指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育,促进幼儿身心全面和谐发展,制定《3-6岁儿童学习与发展指南》。2、《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由学习与发展目标和教育建议两部分组成。3、《指南》目标部分分别对3~4岁、4~5岁、5~6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望,指明了幼儿学习与发展的具体方向;4、《指南》教育建议部分列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径与方法。5、《指南》共有(32)个学习和发展目标,(87)条教育建议。6、幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境,鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流,让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。为幼儿提供丰富、适宜