课题名称肺活量的测量与意义备课时间讲课时间学习目标1、通过活动了解肺活量测量方法意义(反映的心肺功能情况)。2、通过对照了解自身情况,知道锻的意义。3、能互相鼓励,互相帮助完成测量工作。学习重难点肺活量测试的方法及意义。学习过程教学过程教师活动:师生问好,宣布本课内容:测试肺活量学生活动:肺活量的测试方法与意义教师活动:讲解肺活量的测量方法,肺活量与体重的关系肺活量测试仪的使用方法接通电源。按“按键”,显示屏闪烁“8888”数次后显示“0”,进入工作状态。3、将吹嘴装在流量管的进气端(锥形管一侧),受测者手握流量管并保持导压软管在流量管上方的位置,头部略向后仰,尽力深吸气直到在不能吸气时,将嘴对准吹嘴做一次尽力深呼气,直到再不能呼气为止。此时显示器上显示的值即为受试者的肺活量值。测试三次,显示最大值。肺活量的测试意义:反映的心肺功能情况。学生活动:(1)组织学生用肺活量吹嘴试吹(2)组织学生分组测试并做好记录,做好记录收集数据学生活动:按教师所点花名册上的名字依顺序进行。结束部分:教师组织学生小结交流。师生再见,归还器材学生开心的和老师一起交流,体会成功的喜悦。基本部分结束部分
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