外研版七年级英语下册教学计划.docx

外研版七年级英语下册教学计划 XX年春学期七年级下册英语教学计划中华初中施顺一、本学期的指导思想: 在本学期的英语教学中,坚持《英语课程标准》中以下教学理念,面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神;整体设计目标,体现灵活开放,目标设计以学生技能,语言知识,情感态度,学习策略和文化意识的发展为基础;突出学生主体,尊重个体差异;采用活动途径,倡导体验参与,让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功;注重过程评价,促进学生发展,建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。总之,让学生在使用英语中学习英语,让学生成为GoodUser而不仅仅是Learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘,让他们在使用和学习英语的过程中,体味到轻松和成功的快乐,而不是无尽的担忧和恐惧。二、教材分析这套教材采用任务型语言教学模式,融汇话题、交际功能和语言结构,形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。与原教材相比还增加了文化背景和学习策略等部分,并增加了任务型学习成份和语篇的输入。本书每个模块都列出明确的语言目标、主要的功能项目与语法结构、需要掌握的基本词汇,并分为三个单元。Unit1部分是基本对话内容,Unit2部分是短文,主要是阅读训练。Unit3是扩展和综合的语言运用。三、学生基本情况分析我所任教的是七年级171、172班英语,只有少部分学生的英语基础较好,取得了一定的成绩,大多数学生不能明确学习英语的目的,没有真正认识到学习英语的目的在于交流;没有养成良好的学习习惯,不能做好课前预习课后复习,不善于发现和总结语言规律,不注意知识的巩固和积累。四、具体措施 1、每天背诵课文中的重点对话。目的:要求学生背诵并默写英语句子,培养学生良好的英语语感。 2、每天听写本节课中需要用到的重点生词,常用句子或习语。实施:利用“互测及教师抽查”及时检查,保证效果并坚持下去。 3、认真贯彻早晚读制度,充分发挥早晚读的黄金时间加强监督,保证读的效果。 4、对后进生进行专门辅导,布置单独的作业,让他们在小进步,小转变中体味学习的快乐,树立学习的自信,尽快成长起来。 5、关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围。 6、培养学生综合语言运用能力 7、加强对学生学习策略的指导,为他们终身学习奠定基础。:Module1Lostandfound Unit1Whosebagisthis? Unit2Aretheyyours? Unit3Languageinuse 第二周:Module2WhatcanIdo? Unit1Icanplaythepiano. Unit2Icanrunreallyfast. Unit3Languageinuse 第三周:Module3MakingplansUnit1Whatareyougoingtodoatthisweekend? Unit2We’regongingtocheertheplayers. Unit3Languageinuse 第四周:Module4Lifeinfuture Unit1Everyonewillstudyathome.. Unit2Everyfamilywillhaveasmallplane. Unit3Languageinuse 第五周:Module5Shopping Unit1WhatcanIdoforyou? Unit3Languageinuse 第六周:Module6Aroundtown. Unit1CouldyoutellmehowtogettotheNationalStadium?Unit2TheLondonEyeisonyourright. Unit3Languageinuse 第七周:RevisionModuleA 第八周:农忙假第九周:复习Module1~Module6 第十周:期中考试第十一周:Module7Mypastlife Unit1Iwasborninasmallvillage. Unit2IwasborninQuincy. Unit3Languageinuse 第十二周:Module8Storytime Unit1Onceuponatime… Unit2Goldilockshurriedoutofthebed Unit3Languageinuse 第十三周:Module9Lifehistory .Unit1Heleftschoolandbeganworkattheageof2Hedecidedtobeanactor.. Unit3Languageinuse 第十四周:Module10Aholidayjourney Unit1Whatdidyoudo?