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幼儿园教玩具配备计划幼儿园教师自制教玩具评比活动幼儿园的玩教具自制活动,是教师的教学基本功之一。为了深入贯彻《纲要》精神,提高教师挖掘和开发环境教育资源的能力,使幼儿园的玩具、材料、设施更有利于引发幼儿的(转载于:写论文网:幼儿园教玩具配备计划)游戏和探索活动,今定于XX年3月22日举办幼儿教师自制教玩具评比活动,具体评比标准如下: 一、评比时间:XX年3月22日二、参评人员:幼儿园全体教师三、参评内容:教师自制的教玩具四、评定人员:各姐妹园园长、本园园长五、评比作品要求要求作品体现出设计者独特的创意、巧妙的构思;在材料的选择上,能够做到废物利用,一物多用,使设计的教玩具经济实惠;在功能上,也是灵活多变,具有多种功能;外型设计新颖,操作简便,具有推广和普及的价值。六、评比标准 1、科学性和教育性。作品要适合幼儿的年龄特点和认知规律,可操作性强,便于幼儿操作和理解,为幼儿所喜欢;作品能为某一领域的教育教学活动服务,能够引发幼儿的游戏和探究活动,促进幼儿的发展。 2、创新性与多功能可变性、可操作性。作品设计新颖、独特,能体现出设计者独特的创意、巧妙的构思;具有可操作性,让幼儿在动手、动脑、多种感官参与活动中得到发展。尽量减少装饰、摆设性的玩具,具有推广和普及的价值。 3、艺术性与废旧利用。作品要有艺术性,具有美感、富于童趣,造型设计优美,色彩搭配协调,能培养幼儿的审美情趣,使用的材料经济适宜,提倡废旧利用 4、安全性与卫生。作品选择的材料应当是无污染、无碍健康的材料,造型尽量无棱角、无危险,便于洗涤和消毒,确保幼儿的安全和健康。绥阳镇幼儿园XX——XX学年度第二学期自制教玩具计划一、指导思想幼儿教育是我国当前很重视的一项,对于幼儿园来说,教玩具是幼儿园里必不可少的,无论是对于幼儿来说还是对于教师来说,都是相当重要的,教玩具的制作体现了教师和幼儿的创造性。本学期自制教玩具计划要以创新和独特为中心内点,以《幼儿园教育指导刚要》精神为指导,共建和谐团队精神。二、现况分析: 我们绥阳镇幼儿园是新建的园所,然而幼儿园在自制教玩具的方面是比较缺少的,无论是数量上和教师的经验上都是比较欠缺的。所以在本学期的计划中,我们将结合本园的实际情况和本土文化为基础,进行自制教玩具的计划。三、目标与措施 1、参观优秀园所,借鉴其园所的自制教玩具。我们新建的团队、新建的园所,我们的教师的经验是很欠缺的,,我们组织去参观其他园所,在参观的同时,和教师们进行交流。再通过总园的领导和经验丰富的教师进行有效的指导,我们再加强学习,想我们在自制教玩具方面的知识提升得很快。 2、挖掘本土文化,结合本土和幼儿园的实际为创造基础。我们幼儿园是乡村幼儿园,我们可以利用乡村的一些材料进行制作,比如我们可以上山找一些松球、树叶、稻草、粮食等,还有我们也可以利用一些废旧的报纸、酸奶瓶、一次性杯子等都可以自制一些教玩具。 3、教师的团结协作精神在制作教玩具时,需要我们教师团结协作,共同创新年,创造具有我园独特的教玩具。四、每月具体工作三月份:利用竹竿制作小车四月份:利用废旧纸自制纸球五月份:利用酸奶瓶子制作拉力器六月份:利用矿泉水瓶子制作摇声器。绥阳镇幼儿园XX年3月12日国家教育委员会幼儿园教玩具配备目录[86]教供字006号颁布日期:实施日期:颁布单位:国家教委为对幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育,