第四课交友的智慧.doc

第四课《交友的智慧》第6课时善交益友,远离损友一、学习目标:学会识别损友,争做他人的益友和诤友;学会处理自己在交友过程中的困惑,做出负责任的选择;掌握分辨真假朋友的方法及交友的基本原则。二、旧知检测我们应该如何跨越障碍,寻求真正的友谊?三、自学检测:自学教材P32—P38,完成以下练习。(1)什么是真挚的友谊? (2)什么是益友? (3)什么是诤友?(4)什么是损友?(1)真正的友谊是。(2)“益友”是指。(3)“诤友”就是。(4)损友是。(5)我们应该如何交益友?善交益友,应该,要区别,远离。(6)友谊与“江湖义气”有本质区别“江湖义气”只讲,不讲,会助长的产生,必然是害。(7)交往犯错误的原因?①交往范围,②社会中还存在,③青少年涉世不深,。四、合作探究活动一、谁是我真正的朋友?,请假一个月在家休养。朋友小鹏利用晚上时间给他讲白天的课,小米觉得让他一点一点地讲太费劲了,想直接抄他的作业,但他并不同意,而是耐心的给小米讲,一个月从未间断。。在以后的日子里,他们就经常一起泡网吧。故事告诉了我们在选择朋友时要注意什么问题?那么我们应如何去选择朋友呢?活动二、怎样成为他人心目中的益友?,又是好朋友。最近,王浩迷上了武侠小说,甚至上课也偷偷的在下面看。赵明本想劝他别那样,可转念一想:算了,别伤了和气,还是宽容点吧。赵明的想法对吗?为什么?,小兵和本班的同学发生口角,当时对方扬言要找人来教训小兵。过后,小兵请求好朋友小舟帮忙。第2天,小舟趁对方单独一个人的时候,和小兵一起把他揍了一顿。最后两个人都受到学校的处分。(1)假如你是小兵的好朋友,你会怎么办?(2)通过这个案件你学到了什么?,小伟昨晚又没做作业。想到朋友又要挨批评,小鹏……你认为小鹏可能会怎么做?五、,两人互相关心,彼此信赖,为中国人民的事业贡献了毕生精力。他们之间有如此深厚的情谊,是因为他们……………()①有共同的高尚追求②有相同的个性爱好 ③能够互相真诚相待④能够互相热情培育A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④,应该……………………………………………………………(),,,,炙手可热,他仰慕著名学者、自然科学家张遂,很想和张遂结交。但张遂厌恶武三思的卑劣为人,坚决拒绝与其往来;后来情愿出家为僧,退隐嵩山,也不愿与武三思交往。这个故事表明张遂…………………………………(),,,不交损友 ,,这需要具备………………………………………………()①听取逆耳忠言的度量②良好的身体素质 ③正视自己不足的勇气④知错就改的勇气 A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④“泡网吧”,在网吧里交上了几个不三不四的朋友。他们学着“桃园结义”故事弟兄,以“哥们儿”相称,搞什么“有福同享,有难同当”。一次,他们中的一个“兄弟”在斗殴中被人打伤