心理排查总结.docx

心理排查总结心理排查总结报告本月班级精神面貌良好,同学们积极参加各项班级及学院开展的活动。为保障同学们的身心安全,增强同学们之间的交流和友谊,我班开展了心理排查活动。排查内容: ,互相帮助 : “唱红歌”合唱比赛和队列比赛中表现可嘉,获得优异的成绩。同学们积极参加并重视学院举办的这两项活动,活动过程中体现了同学们不怕苦,敢吃苦,积极发表内心想法等优良的品格习惯。在学院举办的“青农杯”篮球比赛中,虽然班级实力差一些但同学们积极参加,后勤工作做得出色。体现出“友谊第一,比赛第二”的精神。在班级聚餐中同学们热情参加,气氛活跃,畅所欲言,展现给大家家的感觉。 ,课堂表现活跃,积极与老师沟通,除个别有特殊情况请假的同学同学们无旷课的现象。同学们把宿舍当做自己的家,把舍友当做自己的家人,相互和谐,矛盾可以及时化解,相互谦让,无夜不归宿现象 ,还能和班级每位同学打成一片,友好相处,大家在同学有困难时热情帮助,把班集体当成自己的家,积极发挥自己的作用。 ,有点腼腆,但经过大家长时间的磨合,同学们没有自闭的现象,每位同学都能畅所欲言,积极发表自己的意见。目前进展较慢的是个别同学因感情问题情绪有点低,还需开导。班级内未出现心理有问题的同学。经济管理系心理危机倾向排查工作总结我系为响应学院加强大学生心理健康教育,构建和谐校园的工作意见,全面提高我院大学生心理素质,提高大学生适应社会生活能力,在主任领导下开展了经济管理系心里危机倾向排查工作。旨在提高我我系学生的心理健康意识,预防心理疾患发生,为我系学生健康成长成才服务。大学阶段是人生发展的重要时期,是世界观、人生观、价值观形成的关键时期,面对激烈的社会竞争带来的严峻挑战,大学生的心理压力、矛盾冲突日益严重。经过排查,我们认为值得重点关注的心里危机情况包括:、经济负担重、自卑感强烈者;、目标模糊者;;、孤僻、社会交往很少,缺乏社会支持者;、攀比心理严重者;,无法面对现实者。 ,是根据经济困难学生普遍存在的自卑心理特点及出现的孤僻、离群等现象,我们系学生会进行了正确引导,帮助学生树立自信心,调节经济困难带来的压力,鼓励有特长的学生展现自己的才华,鼓励他们自立、自强。 ,是针对学生面临就业压力、择业目标模糊的现象,我系十分重视,所以本着为学生做好心理引导和职业生涯规划的指导原则,使学生能够尽多的掌握系统地职业意识与技能,提升自身的竞争意识,以实现以良好的心态面临就业,积极部署学校相关的安排,并结合自己系的特点,始终坚持心理健康教育与思想教育相结合。 。大学生处于校园与社会的转折点上,无论是对友情还是爱情均有着纯洁的思想,但是一旦在感情的道路上有了挫折,应当及时的调整,不应使其成为阻碍自己人生道路上的绊脚石,并影响了个人的人际关系。在发现我系有此类学生时,老师和同学们及时有效的进行思想教育和亲切关怀,使其在感情问题上有了较好的心态,转变对情感的错误看法,矫正了这些同学的情感价值观。 、无人与之进行情感或思想交流、孤单寂寞的心理状况。我系少许学生有轻微的孤独感,出现不敢面对他人、不与他人同寝的情况。针对这种情况我系老师及学生会成员的共同开导下,取得了较好的效果,使得这些同学与他人尝试接触,融入了我们的大家庭。 ,发现自己在才能、学习、名誉、吃穿等方面不如对方而产生的一种不悦、自惭、怨恨甚至带有破坏性的行为。没有竞争的勇气,往往采取挖苦、讥讽、打击甚至采取不合格的行动给他人造成危害。这种情况严重阻碍了大学生的心理健康和交往能力,给大学生成人成才带来了莫大的困难,因为嫉妒会吞噬人得机制和灵魂,影响正常思维,造成人格扭曲!在大家的共同努力下,同学们努力提高自身的学习、才能。提倡“艰苦朴素、勤俭节约”的口号已深入到我系每一个同学心中。其中树立了不攀比、不嫉妒的积极向上的人生价值观。 。网络游戏在一定程度上可以满足大学生的好胜心理,游戏本身具有的娱乐性质使学生获得快感,网络中的内容以形象生动吧、刺激性极强的形式出现,对独立性差的人有极大的诱惑力。游戏网络所营造的是一个虚拟的世界,可以使大学生尤其是那些在同学中人际关系较为紧张的孩子逃避现实中的很多不愉快。在本系心理危机倾向排查工作中,帮助这些同学确立正确的价值观念和行