民办幼儿园管理工作心得.docx

民办幼儿园管理工作心得幼儿园管理心得之前我一直认为我的幼儿园生源很好,我本身是一个没有很大抱负的人,从没有想过把幼儿园带到一个什么样的高度!但一次偶然的机会,我结识了我人生中的一位“贵人”,他让我的园所有了质的飞跃:师资、教育成果、效益、口碑,这些让我曾经可望而不可即的,现在纷至沓来! 师资队伍的建设: 对于民办幼儿园来说,特别是一些不太发达的县级市幼儿园,招老师难是主要问题,这不仅难,还有招来的老师专业水平参差不齐。普遍的,上中专学幼师的多数是一些学习不太好的孩子,更何况还有一些高中毕业,初中毕业就上幼儿园上班的,这些孩子如何管理,以及老师们的流动问题,肯定不只是我一个幼儿园所面临的问题。如果园所小,幼师人数少,我们可能对老师们付出爱,以亲情感化人,可是老师慢慢多了,那就要以制度管人了,如何来管呢? 那位“贵人”给了我极大的管理提示:第二点、在用人方面,能力不是第一而是态度,我大胆地对我的团队进行改变。现在,我的团队正积极向上地往前走;第三点、让老师们制定计划并帮助老师们定成计划。第一、要为老师提供学习舞台,提高老师的专业素质。我们实施的措施是:早中晚例会! 早例会:老师们要分享心得体会,分享育儿理念,分享在工作中遇到的问题及解决方法。每周有主题,每早一个老师每天轮流分享,不仅会锻炼老师们与人沟通交流的态度,还会不知不觉提高业务水平。午例会:一定要针对课程,只有老师懂得越多,给幼儿的才会更多,自己也会更充实,就会越喜欢这份工作。我们原来对的是每个老师不同的教具,现在我们对课是三个老师相同教具,或是一个老师同种教具讲多种功能,这不仅能让老师们互相学习促进,还能丰富老师的想象力与创造力,坚持以往教师的专业知识越来越硬。晚例会,我们也是一直坚持,每天由教研组长主持,并且我们慢慢摸索出经验,不仅有主持,现在还有流程: 流程1、今天班里孩子有没有特殊问题; 流程2、今天教学有没有特殊问题; 流程3、今天有没有遇到特殊家长,不仅有回答,还要有记录。就这样,每天一点点,老师都在成长进步着,不仅如此,“贵人”还教我举行老师演讲比赛、讲故事比赛。今年7月我们举行了《我是故事王》教师演讲故事比赛,9月我们举行了《我骄傲,我是汇嘉跨世纪幼儿园老师》演讲比赛。这次比赛对我们触动很大,因为在我看来这一群不善于写和表达的孩子们,她们利用自己最朴实的语言表达出了对这份工作的付出与喜爱,很多老师讲着讲着自己就哭了。这次活动,是老师们一次心灵的洗礼与提升。并且我们幼儿园不仅每月有营销冠军,还有作业冠军,我们的作业每月分四项,第一周是简笔画,第二周是教案,第三周是教具,第四周是随笔。每周作业分数上墙,得A的在幼儿园专栏展出并有实际分数,四周下来评总分,评出前五名,发奖状奖金。在跨世纪系统领导下,老师们的精神状态一天强于一天。第二、用人要看态度很多园长遇到过类似问题,有个别老师可能脑子灵活,业务水平高一点,可往往这种人就有点好高骛远,并且如果稍有不满,不满情绪就很大;还有一种人你怎么提升,鼓励也好,挖苦也好,我就是如此,怎么办淘汰掉,即使你再缺老师,也要淘汰。因为这两种人会影响你整个团队的建设,我今年就是如此,水平一般的老师,只要他肯干,态度好,一定没问题,因为我们依托跨世纪,什么都形成流程,上课讲流程,对课提升水平、家长会有流程,活动有流程,只要肯复制就OK了。第三、帮助老师定成计划在学期初,我们要老师定计划,并帮她完成,如工作中,我要争取什么培训,我要争取主班,争取教研组长,生活中争取结婚,争取为父母买一件什么礼物,争取出去旅游??真的无论是什么都行,在学期初交到我这我会在平时工作中帮助老师们逐一完成计划,在学期末,把计划书交回老师手中,看哪项完成了,哪项是幼儿园帮他完成的,她会感激这个平台!我们团队关系越来越和谐,团队建设越来越完善。教育成果遇见“贵人”之后,我的是区别于传统教育的蒙特梭利教育。蒙氏教育是世界上最先进的教育。那么他对孩子们好在哪呢?有多大帮组呢?如果在今年春天你问我,我也不太肯定,可是在上个学期末,我们经过观察比较,蒙特梭利教育真的太好了,“24个力”说明了一切,可是我认为对孩子们帮助最大的是学习力和专注力。蒙氏教育不是特效药,你吃了病就能好,每个孩子都有每个孩子的不同,我们比较一定不要和其他幼儿进行横向比较,每个幼儿身上都有缺点,但是我们要看到他们的进步。上个学期末,我让普通小班入蒙小班上了一节蒙氏课,普通小班语言表达差、沟通差、专注力差,随后我们又让蒙小班如普通小班上了一节蒙小班从来没接触过的英语课,在将近20分钟的时间里,孩子们表现出来的专注力和学时的观察中,小班幼儿能够自己操作一种教具在一小时左右。这种专注力真的是我们普通教育模式下无人能比的,我们幼儿园除了每月的家长会会给家长展示幼儿成长记录外,每月的观