自然界的水.pptx

·新课标考点1 水的组成(电解水实验)考点梳理装置水电解器准备直流电、氢氧化钠溶液或稀硫酸现象电极上产生__________,负极与正极产生气体的__________比约为__________反应______________________________结论水是由__________元素组成的气泡体积(质量)2∶1(1:8)氢、氧2H2O2H2↑+O2↑通电该实验还验证了,化学反应中分子可分成原子,原子重新组合成分子反思:生气体成分的方法是_______________________________。(3)如果用VA和VB分别表示A量筒和B量筒中生成气体的体积,则VA∶VB约等于________。(4)该实验能证明的结论是:_________________________。图K4-1表示通电电解水的简易装置。回答下列问题:(1)与A量筒中的电极相连接的是电池的______极,B量筒中产生的气体是________。(2)证明A量筒收集到的气体成分的方法是__________________________________________,证明B量筒中产典例示范·新课标负氧气点燃,能燃烧,产生淡蓝色火焰(或发生爆鸣声)水是由氢元素和氧元素组成的用带火星的木条检验是否复燃2∶1·新课标[解析]电解水时当接通电源后,与电源负极相连的A量筒内收集的气体体积大约是与正极相连的B量筒中的2倍,用燃着的木条检验A量筒中的气体,能够燃烧,产生淡蓝色火焰,证明为氢气;用带火星的木条检验B量筒中的气体,木条复燃,证明是氧气。化学反应前后原子重新组合,所以说明水是由氢、氧两种元素组成的。针对练习·新课标1.[2011·苏州]下列关于电解水的叙述中错误的是( ),,、[解析]与电源正极相连的试管内产生的是氧气,能使带火星的木条复燃;负极产生的气体为氢气,能在空气中燃烧。D·新课标2.[2011·邵阳]图K4-2是电解水的实验装置,对该实验描述正确的是( )、氢气的体积比约为2∶、氧元素组成的D·新课标[解析]正极产生的是氧气;电解水的过程中分子改变,原子不变;生成氧气和氢气的体积比为1∶2;该实验可得出水的组成。考点2 水的净化考点梳理净化方法沉淀常加入__________作絮凝剂过滤除去__________杂质吸附常利用_____________,除去______________消毒利用氯气、二氧化氯等,是__________变化蒸馏除去任何杂质硬水与软水概念含有较多____________________的水为硬水,含有__________________________________的水为软水硬水危害饮用硬水危害健康;用硬水洗衣服浪费肥皂;烧锅炉时用硬水易结水垢,浪费燃料,可能引发爆炸软化方法__________、__________鉴别用__________,泡沫__________的是硬水,泡沫__________的是软水较多明矾难溶性活性炭色素和异味化学可溶性钙、镁化合物较少或不含可溶性钙、镁化合物煮沸蒸馏肥皂水较少典例示范[2011·广安]如图K4-3是用来净化河水的简易装置,下面对该净水器分析正确的是( )、色素的作用D[解析]纱布、小卵石、石英沙都起过滤的作用,可以除去难溶性的杂质;活性炭可以吸附色素和异味。所以通过该装置无法将水杀菌消毒,无法把硬水变为软水,也得不到纯净的水。,小新将浑浊的湖水样倒入烧杯中,先加入明矾粉末搅拌溶解,静置一段时间后,下一步小新应进行的的操作步骤是( ) [解析]加明矾可以使悬浮颗粒物沉淀,然后过滤除去这些不溶性的杂质。B