预设目标: 1、知道商店的基本玩法,通过讨论,提升幼儿对待顾客的经验与态度,能创造性地表现周围的生活。 2、通过想象,并结合自己的生活经验,引导幼儿不断加强各角色区的联系,丰富游戏的情节。 3、学会协商分配角色,能与同伴联合游戏,增强幼儿的规则意识,培养幼儿良好的交往意识。 4、巩固幼儿听到信号马上和同伴共同收拾玩具的习惯。材料准备: 1、物质准备:师幼共同收集商店中所需的各种商品,电话亭,表演区中的服装、表演道具等角色所需的物品。 2、经验准备:幼儿有过和爸爸妈妈一起逛商店、打电话、表演的生活经验。重点指导: 1、合理使用材料,创造性地使用材料进行游戏 2、大胆想象进行游戏 3、加强各角色间的联系配合活动过程: 。 1、师:我们的商店今天就要开张了,如果你是商店的小老板,有顾客来了怎么办? 2、师:如果有的顾客买了东西觉得不满意,你会怎么做? 3、引导幼儿说说商店应该怎么玩。。 1、我们的商店开张了,你们想要在商店里扮演什么角色? 2、师:我们的商店需还需要什么呢?我们要怎样来布置我们的商店? 三、幼儿游戏,师参与游戏并指导。 1、师:我想买冰红茶,你们这儿有些什么品种的呀? 2、师:你的冰红茶怎么卖?可以便宜一些吗? 3、师:我昨天在你们这儿买的饼干,是过期的,你们说该怎么办呢?可以换吗? 四、引导幼儿加强各角色区的联系,丰富游戏的情节。师引导幼儿大胆想象进行游戏,加强各角色间的联系。五、结束:收拾游戏场地,引导幼儿参与评价。
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