练习使用显微镜1教材分析2教学目标3教学方法4教学过程说课内容11教材分析纵横联系说教材-教材地位第二单元 生物和细胞 第一章 观察细胞的结构 第二节 观察植物细胞 第三节 观察动物细胞 科学家的故事 施莱登、施旺与细胞学说第一节 练习使用显微镜21教材分析纵横联系说教材-教学目标知识了解显微镜的构造,练习使用显微镜。能力能独立使用显微镜,并观察到清晰的物象。情感认同显微镜的规范操作方法,爱护显微镜。31教材分析纵横联系说教材-教学重难点重点显微镜的的使用方法和学生独立操作能力的培养。难点规范使用显微镜,并观察到物象。1教材分析2学情分析3教学方法4教学过程说课内容52学情分析升入初中以来第一次上实验课生物实验基本知识欠缺实验动手操作能力有待提高参加实验课的热情高乐于动手思维活跃61教材分析2学情分析3教学方法4教学过程说课内容3教学方法1“势必有法,然后可成”--说方法实践操作法直观演示法小组学习法自主探究法3教学方法2“势必有法,然后可成”--说学法分析问题尝试解答归纳总结提出问题实践操作
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