教学目标:通过回忆、模仿、欣赏人物活动,使学生了解人物动态造型以及色彩搭配的美术知识。培养学生运用撕纸的方式进行人物造型表现,锻炼动手技能,培养合作意识,掌握简单的构图知识教学重点:观察人物活动,创造性的用撕纸这一美术语言进行表现,用撕纸方式创造性的表现人物活动教学准备:教师准备:教师示范作品、活动纸版人等学生准备:各种彩色纸、水彩笔、修正液、剪刀、胶棒、黑卡纸 教学过程教学随记一、引入新课(1分钟)师:今天,杨老师要带大家去一个好的地方,看!是哪儿?教师出示多美丽招牌。二、欣赏、感受、探究撕纸技法(4分钟)师:这家多美丽今天新开张,来的客人免费赠送一杯可乐,瞧,这就迎来了几位客人过来,我们一起来看看,(出示撕纸范作2人)谁愿意带他们过去找个合适的位置呢?并送上一杯可乐。生:摆放师:你表现这么棒,也送你一杯。那你们知道这些客人是用什么方法做出来的?(出示撕纸)师:从弯弯曲曲的边缘,就知道是撕纸形式表现,今天我们就来学习撕贴画师:要表现这些客人,需要哪些步骤!(想、撕、摆、贴)。师:小朋友,跟老师一起复习撕纸的步骤。先想、再后撕、后摆、最后贴三、技法探究(11分钟)1、学生认识了解人体关节与人物动态之间的关系。师:真不错,多美丽老板想请在座的两位小朋友,一位坐下来喝杯可乐,另一位就用活动纸人摆出他的动作,配合得好,将会获得一杯可乐。把你最悠闲的姿态摆给他们看(送杯)通过刚才的活动,我们发现这小纸人可以做各种各样的动作,这是为什么? 生:灵活的关节2、教师示范。师:接下来,请孩子们和老师一块儿用不同彩纸撕一个动作夸张的客人。(教师示范一个侧面的人物)你们说,我来做四、创作、表现(18分钟)师:多美丽餐厅老板向小朋友们发出邀请,想让你们来做客,还说
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