美术支教心得.docx

美术支教心得大学生实习支教总结教育实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志,是我们师范类学生人生的另一个起点,对我们以后的生涯规划有着重要的意义。而这次教育实习对我们来说又有着特殊的意义,因为这次实习被称为是支教实习,在我们下去阿勒泰地区学校实习时,我们将顶替下面老师的全部工作。我们怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到实习学校——左权宏远学校。短短4个月的实习生活转瞬即逝,在这收获的季节里,我们取得了意想不到的成绩,获得了宝贵的教学经验,还深刻体会到了教学方法的多样性,教学的博大精深。当然,由于我们经验不足,实习过程中也存在一些问题。我于3月6号来到左权县的,对当时刚出校门的我们来说这个地方与我们想像的有着很大的区别,也并非我们在学校时想像的那么差,而这里也是一座美丽的小县城。在县城,教育局为我们做了一个简短的欢迎仪式并且让我们与自己实习学校的领导见了面,之后我们就分别到自己的学校去报到了,也正式开始了我们的实习生活。我实习的地方是左权县宏远学校,这所学校很大,有亲子园,小学,初中,高中,比我想象中的好。来到学校,学校领导对我们实习来的八个实习老师极为关心。刚到学校时,校长,主任等领导便亲自到大门口来迎接我们,这让我们每一个实习老师都很感动,这也足以说明学校领导对我们是十分重视的他们对我们重视,对我们的生活更是想的很周到,我在此要感谢领导对我们的关心,还有老师们平时对我们生活的照顾,我也一并谢过了。下面我将谈谈此次实习支教的一些心得和不足: 首先,让我感受最深的是,在当下时代,要想当一位好老师真的是好难好难呀。学生们有各式各样的不同的个性,老师呢,保障自己学科教学正常进行的同时,又要顾全学生的个性发展。特别是当今教育,照顾全体同学的个性发展不说,又要兼顾每个学生的全面发展,这就要求教师必须拥有全方面的培养能力,当然,这个挑战绝对不仅仅针对素质提升类学科的教师,而是时代对整个教育行业从教者提出的严峻考验。我们都知道,21世纪需要的是全方位的、多方面的创新型人才,那么教师做为学生进入社会的引导者,必须在两者之间起到牵线搭桥的作用,如果老师们不对自己提出顺应时代的严格要求,那么等待他的将是被教育的发展潮流所摒弃的悲惨场面。我觉得比较重要的一点是:各科教师应该适当的放开自己的学科局限,如果一昧的强调自己学科的重要性,那么,所得的结果注定是令自己大跌眼镜。在转变观念的第一步上,我觉得老师们应该做到以下几点: 一、教师心中应该时时刻刻装有素质教育、博雅教育的教育理念。勇敢的站出来去打破学科界限,承担起培养全面型人才的职责和重担。做为教师,我们应该晓得,一位老师不可能在几年的时间里培养出一位数学家、文学家、教育家、艺术家。相反,我们却能在短短的时间里培养出一个在各方面都注重发展的合格社会劳动者。二、彻底放弃以成绩的高低来看待学生的臭毛病。这个观点唱了好多年、喊了好多年,可是做为听着这些口号长大的一代,我们却又重复老路继续在这棵已枯的死树上无病呻吟,多么令人可悲呀!教育是用来教书育人的,他的最终目的是培养出一个能在社会上正常生存的普通劳动者,任何打着以培养精英为旗号的人都是教育路上的失败者。教育是最不能浮躁和忽悠的事业,难道我们不懂吗?还是那句话,如果一个老师总是以分看人,那么抛开他能不能育人不说,我都怀疑他能不能教书! 我的工作: 宏远学校的高中是职高,教学设施也很齐全,无论是硬件还是软件设施。就拿美术来说吧,学校有画室,每个画室里有静物,石膏体等。我教的是高一和高二的两个班,,每个星期二下午三节课是教高二的一个班,前两个月是教他们画素描静物,我先给讲了一节关于素描静物的基础知识,目的是让他们想对素描静物有所了解,例如需要的材料和工具等。大家了解后接下来让他们欣赏了几张优秀作品,来提升他们的审美和绘画兴趣。之后就教他们如何画素描静物。对于星期三四下午的高一而言,他们是从最基础的开始学,我刚去教他们是,学生们画几何石膏体,我先教他们如何排线条,通过看他们的画,了解到他们排线条基础太差。通过耐心的指导,他们有了很大的进步,很让我欣慰。那两个班有几个画的棒的学生,他们都好学,每次我给其他同学修改画室他们都会过来看我如何画,这种爱学习的学生无论是哪个老师都会喜欢的。我所代的学生,一般上课都在画室,上课的模式不是宏远学校实行的新课改,美术还是以往的高考培训班的模式。老师在教室里教学生,遇到大家共同出现的问题就讲解给学生听,学生不会画的,老师给画的同时也要给学生讲解,举例说明。我会经常给学生做示范,让他们从中受益,学习我的画法。对于画的不好的学生我会在上课是额外的关注,让他与成绩好的同学坐在一起互相学习帮助,这样他就有动力,主动会向好学生学习。当然在教学中我也会经常遇到困惑,作为老师,最难的是你所说的画法学生不听你的,他们就要按他们自己的画法来,不听你的,