11aoouiu(第一课时)教学设计我的修改教学目的:学会3个复韵母ɑoouiu和它们的四声,能够读准音,认清形,正确书写。教学重、难点:,尤其是ou。。教具准备:课件教学过程:一、 ,个人读、?复韵母的发音方法。。二、:图上画的是什么季节?你从哪里看出?(引出“袄”)游泳池的小朋友在干嘛?(引出游泳的“游”)天上飞来了什么?(引出海鸥的“鸥”)。。3引读儿歌:身穿鸭绒袄,拍着小手笑。游泳健儿不怕冷,海鸥边飞边叫好。)三、(1)它是由哪两个单韵母组成的?只要把鸭绒袄的“袄“读成第一声,注意单韵母的快速滑动。(2)学生试读、评议、示范、个人读(3)出示四声,个人按顺序读,抽读,(学法同上)3比较ui和iu四、:、,师板演,、仿影、临写,教师巡视。教后反思11aoouiu(第二课时)教学设计我的修改教学要求:能正确认读由声母与ɑoouiu组成的音节,会读三拼音音节和拼音句。教学重、难点:正确拼读音节。教具准备:多媒体教学过程:一、::mdigtqxn二、。(1)出示:mmɑo①指名说说这些音节的韵母都是什么。②引导分析音节。③自由练读音节。(2)出示:ddiɑo t-i-ɑo-tiɑo n-i-ɑo-niɑo①说说这些音节和上面三个音节有什么不同。②独立分析音节。③复习三拼连读法。
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