教师读《跟苏霍姆林斯基学做老师》心得一个个鲜活的事例,一行行质朴的语言,一句句诚挚的叮嘱,带着对教育美好的祈盼和祝愿,走进我的视野,《跟苏霍姆林斯基学做老师》. 跟苏霍姆林斯基学做老师吧!这是阎学老师心底的轻唤! 读完这本书后,我觉得最关键的是要学习苏霍姆林斯基以下四个方面: 第一,学习苏霍姆林斯基对孩子对教育真诚而持之以恒的爱,,,,不是一种教育艺术,更不是一种教育策略或技巧,,苏霍姆林斯基是一个纯真的人,面对纯真的孩子,从事着纯真的事业,从没有想过要借教育而名扬天下,流芳千古,但他的名字和事业却因此而不朽. 第二,学习苏霍姆林斯基独立思考,,不是为了应付上面的差事,,但他首先需要忠于的不是上级文件,,,因此赢得了包括共和国列宁勋章在内的荣誉;同样因为痴情于孩子和教育,他多次对违背教育规律侵犯儿童心灵的指令予以坚决的抵制,同一切形式主义的”教育”――在他去世前三年,,为了孩子的一切,为了一切孩子. 第三,学习苏霍姆林斯基”目中有人”,在苏霍姆林斯基眼中,不是学习的机器,不是考试的机器,不是分数单,不是录取通知书,而是一个精神的宇宙.”每一个儿童,,
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