对于学生平时的每次测评,本着鼓励的原则认真给予评价和记载,这样既便于掌握每个学生的学习情况,又是对学生每一次努力加以肯定,让他看到自己的进步并有成就感,更有信心向更高的目标努力。对于学生期末成绩的评定,我综合平时对学生的每一次测评的成绩,结合平时的学习纪律、学习态度、进步情况,最后客观地给每位学生评定一个综合等级。 在教学中,以多样的“评”为动力,是一个行之有效的方法。通过各种促教手段让学生们之间形成你追我赶的局面,营造课堂教学良好的学习氛围。
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