《南京市家庭居室装饰装修工程施工合同》2008版.doc

河北软件职业技术学院
教案
2009至20010学年第_一_学
系名称:智能工程系
课程名称:液压传动
教学时数:80学时
授课班级:数控设备应用与维护08-1班
主讲教师:焦新境
河北软件职业技术学院教案
课程名称
液压传动
学时分配
总计:80学时,其中授课:50学时,实训:30学时,上机:0学时
课程教学目的与要求
,基本计算方法。
、液压缸、气缸、及控制阀的工作原理、特点及应用。
,培养设计简单的液压系统及的思路。
,并熟练选用元件。
。
教学的重点与难点
一、教学重点
1、液压压力控制阀及其应用;
2、液压系统中的速度控制回路;
3、典型液压系统;
二、教学难点:
1、液压压力控制阀的应用;
2、液压调速回路;
教学的总体方法策略
本课程是一门专业基础课程,其实践性较强。本着高职教育的特点和要求,理论教学以必须、够用为原则,注重应用和实践教学。在教学时应将理论教学与实践教学紧密结合起来。课堂教学中采用实例引导,要充分利用多媒体教学软件、图片、VCD、等进行直观教学,以便加深学生的记忆和理解。有些内容可以通过现场教学、习题或实验让学生学会。在理论与实际的结合中培养学生分析和解决实际问题的能力。
教材和主要参考书目
使用教材
《液压传动》丁树模主编机械工业出版社
参考教材
《机床液压传动》俞启荣主编机械工业出版社
《液压传动》薛祖德主编机械工业出版社
说明:本页用于一门课程实施方案的整体设计
河北软件职业技术学院_液压传动__课程教案
授课题目
第一讲:§1概论
教具准备
多媒体课件
授课日期
第三周(前两周电工电子技术课程实训)
课时安排
2学时
教学目的与要求
1、理解液压传动的基本原理、两个重要的基本概念;
2、学会液压传动的组成;
3、理解液压传动的优缺点及应用;
4、知道液压技术发展动态。
教学重点难点
液压传动的基本概念(难点);液压传动的基本理论(重点)
教学设计与时间安排
方法及手段
在第一讲进行之前,首先组织学生观看液压传动在国民经济各领域中的应用等相关内容的录像,为进一步学习车床的传动系统和主要结构做准备。
一、【复习提问】 5分钟
①什么是液压传动?
液压传动——利用液体静压力传递动力
液压传动是以液体作为工作介质进行能量传递的传动方式。
液压传动主要是利用液体的压力能来传递能量。
二、【导入】 5分钟
液压传动的工作原理?
液压传动的工作原理,可以用一个液压千斤顶的工作原理来说明。
三、【新课内容及实践】 75分钟
点睛:本章学习技巧
头脑中有液压传动的画面,紧跟屏幕,注意液体流动的方向。
第一节液压传动的工作原理
一、液压传动系统的工作原理
观看录像10分钟。教师边播放、边讲解,引导学生注意观察。使学生对液压传动有一初步的感性认识。
图1-1液压千斤顶工作原理图
1—杠杆手柄2—小油缸3—小活塞4,7—单向阀5—吸油管6,10—管道
8—大活塞9—大油缸11—截止阀12—油箱
通过对上面液压千斤顶工作过程的分析,可以初步了解到液压传动的基本工作原理。液压传动是利用有压力的油液作为传递动力的工作介质。压下杠杆时,小油缸2输出压力油,是将机械能转换成油液的压力能,压力油经过管道6及单向阀7,推动大活塞8举起重物,是将油液的压力能又转换成机械能。大活塞8举升的速度取决于单位时间内流入大油缸9中油容积的多少。由此可见,液压传动是一个不同能量的转换过程。
1、简化模型
在液压传动中,人们利用没有固定形状但具有确定体积的液体来传递力的运动。下图是一个经过简化的液压传动模型。图中有两个直径不同的液压缸2和4,缸内各有一个与内壁紧密配合的活塞。如图活塞5上有重物W则当活塞1上施加的力F达到一定大小时,就能阻止重物W下降。
本章开始,使学生对整章的学习方法有个大概的了解,提高学习效率。
多媒体课件演示
通过对机床工作台液压传动系统的分析使学生建立起压力决定于负载的概念
2、力比和速比
1) 等压特性:根据帕斯卡定律“平衡液体内某一点的液体压力等值地传递到液体内各处”,即:输出端的力之比等于二活塞面积之比。
P1=P2=P=F/A1=W/A2
或:W/F=A2/A1
2) 等体积特性:假设活塞1向下移动体积L1’则液压缸被挤出的液体体积为A1L1。这部分液体进入液压缸4,使活塞5上升L2,其让出的体积为A2L2 。即: A1L1=A2L2 或 L2/L1=A1/A2
进一步认为这些动作是