聆听孩子的理由背景: 进入大班后,孩子们的求知欲比以前增强了很多,孩子们的自主性也进步了不少,我们教师不再担心他们是否吃饱了,是否穿暖了;而关注的是他们今天到幼儿园来是否有学到了新的知识和本领,我们更在乎孩子们的知识积累,却对孩子的耐心减弱了。实录: 一天早上,区角游戏结束后,孩子们都在忙碌地收拾着玩具。奚培跑到我身边对我说:“老师,付思涛钻到桌子底下去了!我喊他他也不肯出来。”付思涛是班中比较调皮捣蛋的孩子,这下又在干什么呢?我走过去一看,果然,他还趴在桌子底下,看不见在干些什么。由于自己平时一在强调要注意卫生,可他还钻到桌子下,所以感觉他怎么那么不听话,都进入大班了还把老师平时说的话不记在脑子里。我弯下身对着他厉声喊道:“付思涛,你是怎么回事,这么不讲卫生,快出来!”听到我大声的批评他,付思涛惊恐地从桌子底下钻出来,小声地说:“老师,我……”“别说了,快去洗手。”他本来还想分辨,可我不由分说地制止了他的话不让他说,他眼巴巴地看看我又咬了咬自己的嘴唇,怏怏地走到盥洗间去了。这时,晓雪跑过来对我说:“老师,付思涛刚才捡了好多的小纸屑,这都是剪小花纸的小朋友掉在地上的,思涛是在收拾好自己的玩具后帮助他们整理。”听着晓雪的话,想到付思涛看我时委屈的眼神和紧闭的双唇,我的脸顿时红了,心中也懊悔不已。我连忙找来思涛,诚恳地对他说:“刚才,老师没听你说完话就批评了你,真对不起!那些纸屑明明不是你掉在地上的,你为什么还要去捡呢?”“老师,你说小朋友们要讲卫生,保护好班中的环境,还要保持地面桌面的清洁。他们都回到自己的座位上去了,谁都不愿意捡,我看见离我的座位很近,就去捡了!”孩子的行为是如此的可爱,我却责怪了他。“你做得很好!”我摸着他的头说:“但是以后不能趴在地上哦,你把地上的垃圾清理了,但你身上的衣服却会变
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