韵律活动:小花狗活动目标:、体态动作的暗示下,尝试一边唱一边按歌词内容做动作,学习按乐句变化动作。,知道“小花狗”叫过“汪汪”后,“肉骨头”才逃回自己座位。活动准备:“小花狗”头饰2--3件,“肉骨头”和幼儿人数相等。过程:,引起幼儿的兴趣。,幼儿听歌曲。“刚才歌曲里面唱到的是什么小动物?”“小花狗想干什么?”。“你们想一想小花狗是什么样子的?”“蹲在大门口怎么做呢?”“两眼黑黝黝又怎么做呢?”“谁来学一学想吃肉骨头?”幼儿逐句的进行动作创编。。教师用语调、体态暗示幼儿,每一乐句的开头变化动作。。《小花狗》。游戏玩法:教师扮演“小花狗”,幼儿扮演“肉骨头”站在场地中间,“小花狗”唱过“汪汪”后,“肉骨头”迅速的跑回自己的座位上。。可以请幼儿扮演“小花狗”,教师和别的幼儿扮演“肉骨头”玩2--3次后,幼儿互换角色。:我们一起到草地上去玩吧!
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