第14课 《避免革命的改革》教案一、教学目标1、知识与技能知道农奴制改革的历史背景,了解农奴制改革的主要内容。认识农奴制改革对俄国社会的影响,提高客观评价历史事件的能力。2、过程与方法读、讲、议结合,通过对问题的思考,提高阅读、分析、比较的能力。通过对农奴制改革积极作用与局限性的讲解,使学生掌握全面分析历史事物的方法。3、情感态度与价值观认识到俄国1861年改革是沙皇为巩固统治而进行的自上而下的改革,它为俄国资本主义的发展创造了条件。这次改革是历史发展的必然结果,但它也保存了大量的封建残余。顺应历史潮流,适时作出变革是社会发展的需要,可使国家变得更为和谐有力。进而让学生认识到当今世界形势下,改革开放是国家富强的必由之路。二、教学重点了解农奴制改革的主要内容,认识农奴制改革的历史作用。三、教学难点如何一分为二地看待农奴制改革的影响。四、教学过程(一)导入新课提问:在中国近代史上,我们国家多次惨遭列强的侵略。你知道侵占我国领土面积最多的是哪个国家?由此导入新课(二)新课讲授一、帆船与汽船的较量1、多媒体展示简单介绍俄国的统一过程2、通过图片和材料的展示,讲述俄国改革前农奴的悲惨生活,引导学生思考:俄国农奴制改革的根本原因是什么?3、通过展示克里木战争场面图和播放反映克里木战争的视频,提问学生:1853—1856年的克里木战争,俄国以失败告终。你能说出俄国失败的最根本原因吗?学生分析:俄国农奴制改革的直接原因是什么?二、自上而下解放农奴先播放有关俄国1861年改革的视频,指导学生看书和结合视频内容回答:俄国农奴制改革的目的、领导者、时间、性质和主要内容,然后通过课本的“想一想”和
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