第二框意识的作用第五课把握思维的奥妙学科网(1)从起源看,它是物质世界长期发展的产物;(2)从生理基础看,它是高度发达的物质系统——人脑的机能;(3)从内容看,它是客观存在的主观映象。(4)从本质看,它是客观存在在人脑中的反映。什么是意识?小结:物质世界是先于人的意识而存在,物质第一性,意识第二性,物质决定意识“唯物主义”阅读思考:?马克思的这段话说明了什么???,实事求是的含义?,实事求是的要求蜜蜂建蜂房人类繁华都市的建筑蜘蛛结网织工织布传宗接代生儿育女学科网阅读教材第38页本节课第一个探究活动。思考:(1)为什么说最蹩脚的建筑师也要比最灵巧的蜜蜂高明?最蹩脚的建筑师在建筑之前,就已经在头脑中形成了对建筑物的主观构造,形成了计划、草图。而蜜蜂再灵巧,也只是本能地去建筑蜂房,而不会先形成对蜂房的认识而去建筑。(2)马克思的这段话说明了什么?马克思这段话说明:人比动物高明的地方在于:人的意识具有目的性、自觉选择性和主动创造性,能够指导人们顺利开展实践活动。1、人能够能动地认识世界(1)意识活动具有目的性(不同于动物无目的本能活动)。自觉选择性(2)意识活动具有自觉创造性和主动性创造性(不同于动物的适应性活动)。(3)意识活动的主动性和创造性是人能够认识世界的重要条件。主动创造性目的性第二框意识的作用--(能动作用)世界上只有尚未认识之物,而没有不可认识之物。世界是可知的,即人能够能动地认识世界意识的特征这说明了什么?也许无法选择开始,但你可以决定结局!!人能够能动地认识世界,也能够能动地改造世界阅读教材第39页本节课第一个探究活动。思考:??科学家关于电脑的设计理念是从客观事物中来的。因为意识是客观事物在人脑中的反映。人的意识能够制造出自然界原本没有的东西。这充分说明了意识的巨大能动作用:一是能够正确认识客观世界,二是能够反作用于客观世界。飞机的产生￥思考:人能够制造出自然界原本没有的东西,说明了什么?意识指挥(导)人的行动、人的实践使用一种物质的东西另一种物质的东西物质具体形态发生变化作用于引起反作用2、人能够能动地改造世界#*意识对改造客观世界具有指导作用P40人工智能!
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