vr教育基地应用.pptx

虚拟现实,身临其境虚拟现实的概念定义:虚拟现实简称VR,是指采用计算机技术为核心的现代高科技手段生成一种虚拟环境,用户借助特殊的输入/输出设备,与虚拟世界中的物体进行自然的交互,提供用户关于视觉、听觉和触觉等感官的模拟,让用户如同身临其境一般。特征:沉浸感、交互性、想象性方案概述VR素质教育基地致力于提供全面、实用、优质、专业的素质教育内容与服务,例如VR天文/地理/生物物理/历史等主题教学资源,以及3D打印、机器人等科艺活动,注重学习与现实世界的联系,通过参与VR教育项目活动,嵌入相关的科学知识和剖析体验,从而有效激发学生自主学习兴趣与潜能,培养学生的创新意识与实践能力,提升地区的科学创新形象与影响力。VR素质教育基地是依托深圳市虚拟现实产业联合会及国内外VR企业的资源而建的中小学综合实践基地,通过社会化合作与运营模式,提供主题展示+VR教育科普软硬件+素质拓展活动整体解决方案。方案规划VR素质教育基地设计从主题展示开始,历经素质拓展活动、虚拟现实互动体验至结束,结合了知识科普与活动体验,提供给学生全身心的综合实践。)在城市范围内寻找古文化遗迹、城市发展地标等关键地点;2)在每个遗迹、地标建筑需回答相关知识问题,答对得分,重点突出历史、地理相关知识点;3)单位时间内得分最高者获胜,增加趣味性和互动性;4)若为学校组团参访,可组织班级间或年纪内的对抗比赛。建议容纳人数:≤50人建议游玩时间:,模拟火灾现场。通过一系列的动作、反应以及判断情境,学习火灾逃生时必须掌握的逃生技能。VR消防安全教育根据地震逃生演练方案开发,模拟震前、震中、震后场景,学习地震前的预兆,地震时的应急防护措施,以及震后自救与互救方法。VR地震安全教育建议容纳人数:2人/次建议游玩时间:,可以从远处俯瞰凝望太阳系,仰望令人叹为观止的土星光环,领略在太空中飘浮的奇妙感受,环游人类尚未涉足的世界,了解那些彼此相隔遥远的恒星是如何组成夜空中的星座的,领略宇宙的浩瀚。VR太阳系探究建议容纳人数:2人/次建议游玩时间:5分钟学生可进入远古地球,观察远古生物的生态环境,了解恐龙的成长路径,沉浸在侏罗纪丛林中获取360°无死角的视频体验。同时运用其中可爱有趣的角色,来与同学们进行亲密的互动,并在此过程中帮助他们获取知识。,学生可以自己亲手解剖人体,并从中学习人体八大系统及器官等知识,直观生动,安全有趣,充满想象。VR人体解剖建议容纳人数:5人建议游玩时间:,学生可以在上面做各种电学实验,得到逼真的效果,又不用担心会造成伤害,给同学们更安全更有效的学习环境。VR物理电学VR物理力学实验可进行虚拟的力学试验,可视化力的作用。学生可以在上面做各种力学实验,例如不同质量的物体在不同重力状态下的不同运动轨迹,学习直线、抛物线、摩擦力、力的相互作用等知识。VR物理力学建议容纳人数:5人建议游玩时间:10分钟