2.春雨的色彩第一课时.doc

课题2《春雨的色彩》“线、论”等11个生字,会写4个字,认识“又”字旁。,理解“争论”等词语的意思,通过对“淋”、“洒”、“滴”、“落”等词语的学习初步感受课文用词的丰富、准确。、有感情地朗读课文。教学重点指导学生识字、写字。正确、流利地朗读课文。教学难点通过联系生活实际等方法,理解“争论”等词语的意思,通过对“淋”、“洒”、“滴”、“落”等词语的学习初步感受课文用词的丰富、准确。教学用具课件、生字卡片教学流程修改意见一、谈话导入动画课件(美丽的春天的田野上,春雨正沙沙下)伴唱:《春雨沙沙》。今天我们就来学习一篇关于春雨的课文《春雨的色彩》。二、初读课文,整体感知自读(圈出生字组成的词语)出示生字、新词检查字音。质疑,自读全文,1)读准字音,读通句子。2)标出有几个自然段。3)分段指名读。4)边听边想:课文主要讲了什么?自主分段读全文(质疑)三、开展游戏活动,学习字词1、出示带拼音的词语。(自由读,各小组在组长带领下分组朗读)2、出示本课11个生字,全班各个小组轮流读。3、识字小擂台:选一名“识字大王”读生字,其他同学在自己的生字卡片中找到,并快速举起来。4、游戏猜字a皇帝要穿新衣,骗子搬来织布机,可缺了一样东西?(线)b春雨落在树林前。(淋)动作表演:滴管滴水(滴);洒水壶浇水(洒)。争论:问:“论”字你怎样记?为什么是“讠”的?有趣的问题:你能换一词吗?(有意思)的问题好玩的问题颜色:颜用字理说明。在字典中第820页。5、检查巩固:全班快速读字词卡片。(出示幻灯片)毛线电线针线有趣乐趣欢快欢乐休息出息雨滴海底争论淋雨水滴颜色题目出题问题答题难题洒水油画底下五颜六色如:利用形近字记忆:趣——最题——提底——低欢——歌利用相同偏旁识字:淋滴洒油都有三点水。题、颜都有页字旁,这个偏旁在字中是表意的偏旁。理解了这个偏旁的意思,整个字义和字形就紧密相连,不容易和其他的字混淆了。(页:本义指头;题:形声兼会意字,是为正,也兼表义,额头为头之正。因此,题的本义为额头。引申为问题、题目等意思。颜:本义指头上两眉之间,俗称印堂。引申泛指为额头等意思。)四、快来描绘春天的色彩:()的天空()的花朵()的油菜花()的草地()的桃花()的柳枝连线:淋在草地上春雨落在桃树上滴在杜鹃花洒在柳树上五、指导书写:1、出示“我会写”中的生字。学生观察后,自由说怎样才能写好这些字。2、教师范写学生书写(重点指导