中班语言活动《色彩魔术师》中班语言活动:色彩魔术师设计意图: 诗歌作为幼儿文学的一种重要体裁,给了孩子们无穷的想象。《色彩魔术师》这首诗歌富有童趣,“魔术师”这个名称是幼儿熟悉而且十分感兴趣的,“色彩”也是幼儿敏感而喜欢的,各种颜色变出的物体是幼儿日常生活中常见的事物。活动中让幼儿在游戏中学习儿歌,并根据幼儿的认知情况让幼儿认识汉字“红、黄、蓝、绿”;用“变魔术”的方式让幼儿展开丰富的想象,仿编诗歌。活动目标:,理解诗歌内容,感受诗歌的表现手法。 ,充分发挥想象力和创造力。 ,认识汉字:红、黄、蓝、绿。活动准备:,操作纸,水彩笔人手一份。 : 一、引起幼儿兴趣。 :猜猜我变成了谁? :觉得我神气吗?想跟我一起说说这句魔语吗?二、学习诗歌“色彩魔术师” 。问:它们分别穿着什么颜色的衣服呀?认识汉字“红、黄、蓝、绿”。,蓝的会变天空,绿的会变草地。在这四种颜色中,我最喜欢红色,因为——红的会变太阳。那你们最喜欢什么颜色呢?为什么? ,世界变得怎么样?,引导幼儿学习诗歌。你们觉得这是一首怎样的诗歌? 。三、仿编诗歌。 ,幼儿想象。出示魔术卡让幼儿变魔术。(幼儿绘画) 。四、结束活动引导幼儿继续仿编黄蓝绿红红黄蓝绿
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