黄鹤楼崔颢崔颢(704~754),汴州(开封)人。开元十一年进士。天宝中为尚书司勋员外郎。少年为诗,意浮艳,多陷轻薄;后来的边塞生活使他的诗风大变,风骨凛然,雄浑奔放。有《崔颢集》。作者简介1了解作者,积累字词。2理解诗意,体会情感。3赏析艺术,品味语言。4想象意境,感情背诵。学习目标黄鹤楼昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。听读诗歌,注意字音,句读。思考这首诗主要写了什么内容?表达了什么情感?交流感知黄鹤楼昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。传说仙人已乘黄鹤飞去,这里只留下空空的黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。分析 黄鹤飞去不会再回来了,而千百年来白云却依旧悠然自得地飘来飘去。晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。所见 登楼隔江相望,汉阳的树木清晰可见,鹦鹉洲上的春草长得茂盛喜人。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。所思可是日近黄昏,极目远眺,我的故乡在哪儿呢?凝视长江上面浩渺的烟波,真使人发愁啊!主要内容情感这首诗写了黄鹤楼的传说以及登楼所见之境,表达了作者思乡的愁苦之情。黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去,,,,?引用神话传说表达了作者怎样的情感?传达出诗人内心的孤寂与苦闷五、六句写看到的繁荣景象,而七、八两句却写清冷的思乡之情,运用了什么手法?传达了诗人怎样的情感?反衬手法,传达出诗人深重的漂泊感以及对归宿的向往。互助释疑师友互相质疑,有师友彼此无法解决的问题,提出来,全班讨论解决。
12-2.黄鹤楼 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
