《乱糟糟的房间》中班语言作品分析:积木扔一地,图书满屋都是,这种场景在现在的独生子女家庭中随处可见,学会收拾整理自己的玩具和物品,看起来是一件小事,但良好的习惯会让幼儿受用一生。让幼儿学会收拾整理,我们都觉得这句话说起来容易做起来难。这个故事通过形象、简单易懂的语言,让幼儿体验不爱整洁带来的不方便,从而使他们有主动去收拾整理物品的愿望。活动目标:理解故事内容,体验好习惯带来的益处。能从人物表情中想象人物间的对话,并感受人物情绪的变化。能用较连贯的语言说出故事中小黑和妈妈的对话。认读字词:乱糟糟、积木、胳膊、干净、收拾。重难点:能用较连贯的语言说出故事中小黑和妈妈的对话。活动准备:小图书人手一册,故事CD,大字卡,小字卡。活动过程:情景导入引导幼儿观看图片,让幼儿讲述看图片后的感受。请幼儿说出应如何整理。出示头饰小黑和妈妈,请小朋友参观小黑的家。自由阅读出示大图书引导幼儿观看封面图,引出故事名称。听音乐,幼儿有序取书。幼儿自由阅读故事,教师适时指导。教师与幼儿一起讨论故事内容大图书阅读幼儿看大图书,理解故事内容。幼儿听录音,完整欣赏故事。交流分享你喜欢故事中的小黑么?为什么?游戏活动《字卡宝宝找朋友》幼儿分为两组取字卡,读一读并找朋友。6、结束活动幼儿有序收书。
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