活动内容:我长大了大一班王国娟活动目标:引导幼儿关注自身的成长过程,看到自己的进步之处。引导幼儿发现同伴的进步之处。培养幼儿因长大而产生的自豪感和自信心。活动重点:引导幼儿发现自己与同伴的进步之处。活动难点:引导幼儿去发现、讨论。活动准备:、教具:相关图片、教学故事、音乐《我最棒》提前进行的午睡故事引导等。学具:幼儿的生活经验。教法设计:情景渲染、故事引导、讨论交流教学过程:一、开始部分1、情景渲染,老师指出新学期的新发现,引发幼儿的参与兴趣。2、引导幼儿说说自己有什么进步之处。二、基本部分1、引导幼儿讨论怎样才能知道自己长大了呢?①幼儿先自己思考,然后与同伴进行交流。②教师根据幼儿的发言,创编小故事《长大了的小熊》《小猪,你长大了吗?》进行梳理。,让幼儿明白长大了的概念不光是在外表上,更重要的是在思想上、行动上。2、引导幼儿发现班上同伴今年的进步之处。3、教师归纳,同时以开学初表现好的小朋友作为典型进行讲解,让幼儿明白长大了的我应更出色!结束部分在《我最棒》的音乐渲染下,幼儿与老师一起许下新学期的心愿。(制作心愿卡)课后反思:新学期伊始,孩子们比以前更活泼了,有了许多变化。为此,我利用睡前故事向他们讲了许多关于长大了的童话故事,让他们有了一定的思想认识,然后通过这节课进行系统归纳,让孩子来发现自身及同伴的变化,互相来夸奖,增强了她们的自信心,这对于幼儿开朗、乐观、向上的情绪培养有一定的作用。
我长大了 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
