人教版初中语文课内外古诗词思想情感归纳.doc

人教版初中语文课内外古诗词思想情感归纳七年级(上册)课内:观沧海曹操【主题】这是一首写景抒情诗,诗人勾画了大海吞吐日月星辰,包蕴万千的壮丽景象,表现了开阔的胸襟,抒发了诗人统一全国,渴望建功立业的伟大抱负。次北固山下王湾【主题】漂泊在外的游子对故乡亲人深切的思念之情(3)钱塘湖春行白居易【主题】全诗以“行”字为行文线索,以“春”字为着眼点,通过描绘西湖早春的明媚春光,抒发了诗人对西湖早春美景的喜悦之情。西江月•辛弃疾【主题】通写江南农村夏夜山村的清新景色,抒发了丰收在望的闲适喜悦心情和对农村生活的喜爱。天净沙•秋思马致远【主题】这首小令描绘了一幅深秋晚景图,真切地表现了天涯游子思念故乡的孤寂愁苦之情。课外:龟虽寿曹操【主题】这是一首咏志诗,抒发了诗人老当益壮的英雄胸怀以及积极进取的豪壮之情。(2)过故人庄孟浩然【主题】描绘了恬淡、闲适的农家生活,抒发了诗人对故人和田园风光的留恋之情。(3)题破山寺后禅院常建【主题】该诗描写了清晨破山寺后禅院的清幽脱俗/幽深寂静的景致,流露出了诗人寄情山水的隐逸情怀。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白【主题】通过对景物的描写,借月抒怀,表达了对友人不幸遭遇的同情和对友人的牵挂、思念、关怀之情。(5)夜雨寄北李商隐【主题】用诗写回信,通过归期的问讯和回答,抒发了诗人诗人羁旅他乡,对朋友的思念,对团聚的期盼之情。泊秦淮杜牧【主题】本诗触景生情,借古讽今,抨击那些沉湎于酒色不理朝政的封建统治者,表达了诗人对国家命运的忧愤,对社会风气日趋衰败的感慨。/或忧国忧民的思想感情。浣溪沙晏殊【主题】这首词通过对旧亭台,夕阳西下,花落去的描述,抒发了词人对光阴流逝,好景不常,人生短暂的感伤之情。过松源晨炊漆公店杨万里【主题】这是一首哲理诗,含蓄地说明了生活中许多看似容易的事,其实做起来并不容易的道理。如梦令李清照【主题】通过自己早年的一次欢乐郊游,抒发了片刻之间的美感,表现了作者热爱生活、热爱自然、热爱美好事物的情怀。观书有感朱熹【主题】全诗以方塘作比形象的表达了诗人深切、独特的读书感受,揭示“方塘”是由于“源头”、“活水”的不断的输入,所以才永不枯竭,永远深而且清,说明了:人只要心灵澄明,就得认真读书,时时补充新知识的哲理。七年级(下册)课内:木兰诗南北朝民歌【主题】诗歌描绘了木兰这一爱国和不慕功名利禄的巾帼英雄形象,同时也说明了女子如果有施展抱负的机会,她们的智慧、胆略和才能并不比男子逊色这一道理。课外:山中杂诗吴均【主题】写山居环境的幽静,表现了诗人恬静闲适的心情。竹里馆【主题】这是一首写隐者的闲适生活情趣的诗,表现出诗人宁静淡泊的心境。峨眉山月歌—李白【主题】强烈的思乡念亲春夜洛城闻笛—李白【主题】强烈的思乡念亲逢入京使—岑参【主题】强烈的思乡念亲滁州西涧—韦应物【主题】这首小诗表达了诗人恬淡闲适的胸襟和不在其位、不得其用的无奈而忧伤的情怀。江南逢李龟年—杜甫【主题】通过回忆与故人过去的交往和今天的相遇,表达了诗人对开元盛世的怀念,对人事变迁的无限感慨、凄楚惆怅之情。送灵澈上人【主题】抒发了诗人对灵澈上人的深情厚谊。约客赵师秀【主题】全诗通过对人物动作的渲染,描写诗人雨夜等候客人的情景,含而不露地表现了诗人失望、焦躁、寂寞的心情。论诗赵翼【主题】本诗表达了诗人“诗歌创作应具有时代特色,每个时代都有一个时代诗歌创作的高峰,每个人都应该有