留守儿童关爱记录.doc

上虞谢桥小学留守儿童教育成长手册留守儿童:姓名:何佳宇性别:男出生日期:2005-6-29学校及班级:丰惠镇谢桥小学二年级家庭地址:丰惠镇五云村临时看护人:姓名:葛欢喜称谓:奶奶出生日期:1950-1-14工作单位:在家务农联系方式:家庭住址:丰惠镇五云村父母信息:称谓姓名工作单位(城市)联系方式父亲何小均余姚母亲黎雅欣义乌校内代理人:_任涓娣______单位及职务:_谢桥小学__联系方式:_2013__年__9__月成长记录帮扶记录和家长相处了暑假2个月时间,因为要开始上学,不得已与父母分开,孩子的心情不是特别好,平时学录电话2次慰问1次陪伴4次课业辅导5次其他__次详细记录(家访、电访):1、告知父母:孩子的学习成绩一直以来都很优秀,现在在班级担任班干部和语文课代表。但是最近看家庭作业不如以往,学习态度有点懒散。可能突然与父母分离,不适应有关。希望家长平时能多电话沟通,常回家看看。2、与孩子的临时看护人交谈,让他明白孩子需要的不仅仅是物质上的满足,还需要精神方面的沟通;谈话记录1、与孩子谈心,让孩子明白家长外出打工的不得已,明白父母这样做也是为了自己的将来;2、最近成绩有所下降,希望你能认真学习,不要让父母担心。备注_2013__年__9__月成长记录帮扶记录据孩子的临时看护人反应,孩子在家里常常玩电脑游戏,玩得不知疲倦,往往忘记学录电话2次慰问1次陪伴5次课业辅导5次其他__次详细记录(家访、电访):1、告知父母:一个月过去了,孩子的学习成绩尚稳,语数基本能在优秀。通过上一次教育引导,学生比一开学的学习状态有所改善。尤其是课代表工作做得非常好,能积极配合老师做事。2、与孩子的临时看护人交谈,知道孩子不太听奶奶的话,但是孩子本身是一个非常听话的孩子,在学校里跟同学相处愉快,尊敬老师,我相信,您多和孩子交心沟通,孩子一定会更加听话孝顺。谈话记录1、与孩子谈心,让孩子明白打游戏的危害。2与孩子的代理家长交谈,让他明白孩子需要的不仅仅是物质上的满足,还需要精神方面的沟通;并告知家长要让孩子经常与父母亲通电话。备注_2013__年_10__月成长记录帮扶记录阅读题出错率高,帮助学生改正错题的同时,加强课外阅读练录电话1次慰问次陪伴4次课业辅导7次其他__次详细记录(家访、电访):1、告知父母:孩子近期的学习成绩情况。作业字迹有改善,学习掌握比其他孩子要快,只是阅读题出错率高,可能答题习惯欠好,作业比较粗心。2、询问孩子的临时看护人:最近在家表现情况有没有比前段时间有进步,反馈在校表现;谈话记录1、与孩子谈心,让孩子明白家长外出打工的不得已,希望能够认真学习,不要让在外父母担心。2、上一次单元检测中,我发现你答题非常粗心,希望你能改掉坏习惯,更上一层楼。备注_2013__年_10__月成长记录帮扶记录该生学习接受能力强,答题思路清晰,作业上交特别迅速,可是平时课间时间无所事事,引导学生如何利用课余时间提高自己。关爱记录电话2次慰问1次陪伴4次课业辅导5次其他__次详细记录(家访、电访):1、告知父母:孩子近期的学时能多电话沟通,常回家看看。多买些课外书籍,不仅能帮助孩子合理地度过业余时间,也能让他在书海中有所收获。2、与孩子的临时看护