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高考语文专题复习文言文阅读特殊句式我们谈论文言文的句式,是相对于现代汉语而言的,在古代实际是一种正常的句式,这些句式随着语言的发展逐步发生了改变,在现代汉语中却成了变式句或特殊句式。这些句式包括:判断句、被动句、倒装句、省略句、固定句式等。第三节理解与现代汉语不同的句式和用法高考语文专题复习文言文阅读一、判断句所谓判断句,就是以名词、代词或名词性短语为谓语对主语进行判断的句式。其常见的形式有以下几种:1.“……者,……也”“……,……也”“……,……者也”“……者,……”“……者,……者也”等形式。如:廉颇者,赵之良将也。“乃”“即”“则”“皆”“是”“诚”“为”等表示判断。如:此则岳阳楼之大观也。非死,则徙尔。“非”表示否定。如:六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。,完全由词序来体现。例:此人力士。高考语文专题复习文言文阅读二、被动句文言文中,有些语句的主语是动作的承受者,这种句式就是被动句。其常见类型有:1.“见”“……见……于”“于”表被动。如:吾常见笑于大方之家。秦城恐不可得,徒见欺。2.“为”“为……所”表被动。如:父母宗族,皆为戮没。而身死国灭,为天下笑。为国者无使为积威之所劫哉。“受”“被”“受……于”表示被动关系,它的形式是:“被(受)+动词”或者“被(受)+动词+于+主动者”。例如:信而见疑,忠而被谤,能无怨乎?吾不能举全吴之地,十万之众,受制于人。[简析]“受……于……”表示被动,可译为“被”,“于”引出主动者“人”。这种句式数量较少。,是相对于现代汉语的句序而言的,基于此,我们将文言倒装句式分为宾语前置、定语后置、状语后置、主谓倒装等。1、宾语前置所谓宾语前置,就是通常作宾语的成分,置于谓语动词的前面,以示强调。如:“洎不之信”中的“之”就是前置的宾语。宾语前置通常分为四种情况。(1)疑问句中,疑问代词作宾语,宾语前置。如:大王来何操?(2)否定句中,代词作宾语,宾语前置。如:古之人不余欺也。(3)借助“之”“是”将宾语提前。如:句读之不知,惑之不解。(4)介宾短语中宾语前置。如:不然,籍何以至此?高考语文专题复习文言文阅读2、定语后置通常定语应该放置于中心词的前面,但文言语句中却有很多句子将定语放在中心词之后。如:“蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。”其中的“利”“强”都是后置定语。文言中的定语后置有以下几种情况。(1)用“之”使定语后置。如:四海之大,有几人欤?(2)用“者”的后置。如:马之千里者,一食或尽粟一石。3、状语后置文言文中,介词结构作状语往往都会置于句后作补语。如:“贫者语于富者曰”“于富者”就是置于句后作补语的介词短语。4、主谓倒装这种情况很少,往往是为了表示强烈的感叹。如:“甚矣,汝之不惠。”“美哉,我少年中国。”高考语文专题复习文言文阅读四、省略句文言文中,普遍存在着省略成分的情况,对省略成分的把握,有助于完整理解句子的意思。文言文中的省略句通常有: 。(1)承前省。如:“永州之野产异蛇,(异蛇)黑质而白章。”(2)承后省。如:“沛公谓张良曰:‘(公)度我至军中,公乃入。’”(3)自述省。如:“(予)爱是溪,(予)得其尤绝者家焉。”(4)对话省。如:“(孟子)曰:‘独乐乐,与人乐乐,孰乐?’(王)曰:‘不若与人。’”。如:“一鼓作气,再(鼓)而衰,三(鼓)而竭。”。如:“可烧而走(之)也。”。如:“公阅毕,即解貂覆生,为(之)掩户。”“于”。如:“今以钟罄置(于)水中,虽大风浪不能鸣焉。”高考语文专题复习文言文阅读词类活用一,.(一),不及物动词的使动用法不及物动词后面不能跟宾语,::秦时与臣游,项伯杀人,臣活之.(《史记·项羽本纪》)B,及物动词的使动用法例:止子路宿,杀鸡为黍而食之,见其二子焉.(《论语·微子》) 动词使动用法,:操军方连船舰,首尾相接,可烧而走也.(《资治通鉴·赤壁之战》)高考语文专题复习文言文阅读(二)形容词使动用法表示使宾语具有形容词所描写的性质,状态,::春风又绿江南岸,明月何时照我还(王安石《泊船瓜州》)形容词使动用法,::强本而节用,则天不能贫.……本荒而用侈,则天不能使之富.(《荀子·天论》)(三):纵江东