五十六个民族五十六朵花.doc

小学双语班汉语教案五十六个民族五十六朵花(二年级下册)授课者::2013年7月第一课五十六个名族五十六朵花课文一一,教学目标正确流利地朗读课文。熟读课文,能理解课文大意。能够模仿对话内容进行对话。,保护民族团结。二,教学手段教学工具:图片,粉笔,黑板,教科书。教法与学法:多读,多写,提问法,鼓励法,讲解法,启示法等。三,教学重难点重点:。,保护民族团结。难点:,理解课文内容。。教学过程(一)导入新课1、今天老师给你们带来了一首好听的歌,小朋友们你们想不想听?那我们先听这首歌吧。(播放歌曲)2、小朋友们你们知道这是什么歌吗?生:五十六个民族五十六朵花。师:那么今天,我们就一起去了解这些花朵。请小朋友们看看老师带来的“全家福”的照片。小朋友们你们知道我国有多少个民族吗?你们能说哪几个民族?那我们新疆有多少个民族?(二),初读课文教师板书课题(要求读课文是要读准字音)。教师范读。老师带领学生朗读课文。同桌两人一起进行对话。(三),精读课文,讲解课文老师指导学生读对话。教师问学生这段对话有几次对话?这段对话是谁和谁的对话?(四),按课文内容回答问题指名读第一次对话:问“阿里亚为什么喜欢音乐课?”。指名读第二次对话:问“五十六个名族就像什么?”。指名读第三,四对话:问“他们院子里有哪些民族?”(五),进行思考教育教育学生要从小养成热爱祖国,保护民族团结的好习惯。(六),词语讲解尊重——敬重;重视;互相尊重尊重少数民族的风俗习惯。(2)尊重是自己给自己的。朵—植物的花或苞:花~。~儿。(1)一朵美丽的小花。(七),掌握句型句(1)是一个存现句,由“处所词+动词加‘着