事业单位行测数量关系“蒙”题技巧【导读】中公事业单位招聘考试网助力考生顺利备考事业单位行测考试!今天小编特意为大家带来的备考内容是《事业单位行测数量关系“蒙”题技巧》,希望可以帮助大家更好的备考行政职业能力测试考试,一举成功!在行测考试中,数量关系一直是广大考生比较头疼的题型,很多考生因此会放弃。大家也都会迫切的寻找一些“蒙”的方法,力求找到成功的便捷之路。在这里,与大家一同分享一个“蒙”题方法——题干见和差、选项找和差。所为“题干见和差、选项找和差”,指的是如果题干中存在着和或者差的关系,那我们在选项中也要找到相对应的和或者差的关系。举个简单的例子,甲乙二人从相距50米的两地出发相向而行,问相遇时甲走了多少米?在这其中我们虽然省略了一些已知条件,但我们仍会得出一个结论就是甲走的加上乙走的,总共是50米。题目问的是甲走了多少米,但是在大多数情况下,出题人会设置乙走的路程作为干扰选项。比如:,,,。在这其中,不难看出,A、D两个选项的加和刚好为50,很有可能一个是甲走的,一个是乙走的,所以我们实在不会算,通过揣测出题人的心理,可从AD两个选项中来“蒙”一个,往往正确的概率会高一些。下面,我们通过观察几个例子,一起体会一下这个方法:【例1】.已知甲、乙两种商品原价之和为100元,因市场变化,甲商品8折促销,乙商品提价10%,调价后,甲、乙两种商品的标价之和比原单价和提高了4%,求甲、乙两种商品的原单价各是多少?:C。解析:根据甲乙两种商品的原价之和为100元,答案大胆的A、C中选。结合题意,发现,甲产品打折多,已产品提价少,结果甲乙两商品总价提高,所以,可以判断乙比甲大,故选择C。【例2】:某地劳动部门租用甲、乙两个教室开展农村实用人才培训。两教室均有5排座位,甲教室每排可坐10人,乙教室每排可坐9人。两教室当月共举办该培训27次,每次培训均座无虚席,当月培训1290人次。问甲教室当月共举办了多少次这项培训?
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