市直机关党建工作推进会经验交流材料.doc

市直机关党建工作推进会经验交流材料文章来源课件关党建工作推进会经验交流材料xx市特殊教育学校现有教师xx人,其中党员xx人,在校学生xx人,主要是听障和智障两类残疾学生,年龄最大的xx岁,最小的xx岁。特殊教育与普通教育相比,存在着“三个特殊困难”:一是学生特殊,身带残疾,学习困难。二是教师工作特殊,既要擅长手语教学,又要擅于走进孩子的内心,教学困难。三是教学任务特殊,既有义务教育,也有职业教育,还有生活教育和自理能力培养,教师履责难。面对这些困难,学校党支部带领全校党员干部和教职工,发扬“信念要特别执着、品格要特别高尚、工作要特别吃苦、岗位要特别奉献”的“四特”精神,攻坚克难、无私奉献,为残障学生撑起一片蔚蓝的天空。一、党员领导以上率下,做敢于担当的先锋模范。校党支部现有成员5人,3人为校级领导。在理论学、学习心得,带头讲党课,带动党员积极参加政治理论的学,在日常工作中,支委们要求别人做到的自己先做好,潜移默化的影响每一位党员、每一位老师。每年暑假、寒假、助残日等特殊时间节点走访慰问特困学生、孤残学生时,最远的、最困难的学生都是支委成员带头入户上门;节假日加班,支委成员一个也不落。2017年,申请入学的残疾孩子增加了,受学校招生能力限制,校党支部仍决定在保证让残疾学生得到更好的服务和教育的前提下,尽量做到“零拒绝”。对黄琪等中重度残疾孩子进行“送教上门”;对张昊阳等中重度脑瘫孩子在校进行“一对一”个训。我们“送教”的孩子从2017年的3个到现在的7个,其中最远的在泽林,累计“送教”次数已有百余次。面对人手不足困难,支委成员率先垂范亲自上,在他们的带动下,越来越多的老师们愿意加入到“送教”和“个训”的队伍,而且不计得失、不问报酬。二、党员干部开拓进取,做争先进位的先锋模范。2017年,我校申报了竞争激烈的“长江新里程——关心你的残疾人邻居”公益项目,经过努力通过初审。在网络投票关键环节,党员干部带领教师们纷纷放弃暑期休息,顶着炎炎烈日穿梭在城市及郊区的大街小巷,到工厂、医院、博物馆、驾校、社区等四处宣传,动员市民支持,党员董志群甚至在深夜十二点还在路上奔波,经过长达60天的不懈努力,该项目最终申报成功,很好地助力学校的发展。为了学生将来更好的融入主流社会,我们大力开发“校本课程”,为职业教育奠基。没有专用教室,大家一起动手改造;没有器材设备,积极向省市残联、省市青少中心等单位争取捐赠;没有职业教育师资,我们的老师自己摸索着学。经过努力,党员余金林、董志群成了我校的科技教师,我们的课堂变成了智慧课堂,一件件会发光发声的电子套件,一个个能寻迹行走的机器人,经过老师的亲自示范,学生的实践制作,做出了一大批科技小产品。近年来,我校参加“湖北省青少年科技创新大赛竞赛”,先后有17人次获一等奖、31人次获二等奖、25人次获三等奖;10人荣获“xx市青少年科技创新市长奖”,8人荣获“市长奖提名奖”。我们坚持自力更生、艰苦奋斗,全特殊教育围棋学校”办起来了,舞蹈、剪纸、形体、足球、轮滑、烹饪等十余种特色课程开起来了,特教学校再也不是寂静落魄的校园,而是残疾孩子健康成长的乐园、残疾人才培养的家园。2016年,学生表演的轮滑舞蹈《青春修炼手册》荣获省级一等奖;2017年,舞蹈《传承》参加“第九届残