四年级《开学安全第一课》教案设计(两课时)2018年.doc

四年级《开学安全第一课》教案设计(两课时)2018年.doc:..四年级“幵学安全第一课”教案四年级(第一课时)教学内容:校园安全意外伤害教学目标:1、知识目标:(1)了解在学校易发生在我们身边的意外安全事故以及导致这些事故的原因;(2)了解有哪些行为容易导致校园意外伤害。(3)了解如何预防交通事故;(4)了解小学生有哪些行为是危险的交通和乘车行为;(5)了解小学生有哪些行为是安全的交通和乘车行为;2、 过程与方法:课件演示法、讲授法。3、 情感、态度和价值观:培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识,养成学习、生活、娱乐的好习惯,逐步培养自律习惯。教学重点:掌握安全知识,了解校园内有哪些行为容易导致意外伤害;了解如何避免校园内的意外伤害;了解安全的和危险的交通与乘车行为分别有哪些;培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。教学难点:培养学生良好的行为规范,养成良好的安全与卫生生活习惯,逐步培养自律习惯。教学程序结构:总一一分一、总述1、介绍在小学生常见危险因素主要发生场所,以及各场所容易发生的危险类型有哪些。①校园中易发生的危险包括:踩踏、意外伤害、食物中毒、火灾、坠落等。②在家中易发生的危险右:火灾、触电、煤气中毒、坠落、意外伤害;③在其它公共场所容易发生的危险有:交通事故、踩踏、食物中毒、溺水、火灾、意外伤害等;2、少儿易发生伤害的主要原因有:①对危险识别能力差©对事物的好奇心强©自律能力差©自身抵抗能力差⑤自救能力差二、意外伤害1、教师按照PPT的幻灯片内容引导学生了解在校园里一些容易发生在我们身边的“意外伤害”,(意图:无知是导致事故发生的根本原因。因此让学生了解哪些行为容易导致“意外事故”的发生以及“意外事故”所带来的伤害有哪些是很有必要的;其次是可以引起学生对“意外伤害”的重视,从而顺势培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。)①踩踏:学生们在下楼梯的过程中,一学生跌倒,骤然引发拥挤,造成多人受伤。②意外伤害:学生闹矛盾互相扔石头,导致头部砸伤;③意外伤害:学生拿着铅笔、书本等物品打闹,导致眼睛受伤;©意外伤害:学生在教室、连廊追打。导致头部撞伤;⑤意外伤害:学生到建筑工地上去攀爬高处水管,摔下之后导致胳膊骨折;2、 哪些行为容易导致意外伤害?①进出教室无序和推挤容易导致意外伤害;②在教室和走廊奔跑、追逐打闹容易导致意外伤害;©上下楼梯时奔跑、推挤、冲撞等容易导致意外伤害;©叠罗汉、打架斗殴、玩危险的游戏、从护栏上滑下等容易导致意外伤害;⑤攀爬窗户和从窗户上往下扔东西容易导致意外伤害;⑥攀爬围墙、护栏等高处或从高处跳下容易导致意外伤害;3、 良好的安全习惯有哪些?①楼道安全习惯:上下楼梯有秩序、靠右行走不要跑、遇上拥挤主动谦让;②游戏时如何保证安全;③体育课、室外活动室如何保证安全;4、 熟读课问安全七字歌。三、交通安全1、 简介我国交通安全的总体形势,从而引起对交通安全的重视;2、 如何预防交通事故:①平时要注意识别交通标志。②牢记交通信号灯“绿灯行,红灯停”③遵守交通规则④注意四周的道路和车辆情况3、 学生交通安全知识守则:①坚持徒步上下学,不准在街道、公路上、拦车、爬车、追车和强行搭车;©不满12周岁的学生不准骑自行车。不管步行或在公路街道上行走时,必须靠右行走或人行道上行走;©步行时,在横穿街道、公路或交叉路口时,应注意来往车辆。在无来往车辆时,从人行横道线内通过;④严禁在机动车临近时横穿公路。不准在有机动车通过的道路上做游戏;⑤在公路或其他道路上行走时,不准钩肩搭背、三五成群并肩而行,不准边走边看书或边玩耍;©前进途中,遇到路边堆放障碍物时,要特别注意来往车辆,待无来往车辆通过吋再通过,并且要靠安全一侧;4、 这样做很危险:①车辆临近时不要横穿马路;②不在马路上打篮球、踢足球等;③不准翻越护栏;④12周岁以下的儿童不能骑自行车上路;5、 这样做才安全:①红灯停,绿灯行,不要闯红灯;©过马路要走斑马线、人行天桥或地下通道;③走路要走人行道;④横穿马路吋,要“一停、二看、三通过”;⑤在道路上乘汽车时应当从车身右侧的门上不;⑥乘车时要存序地上、下车,不推挤;车厢内要存礼貌,安静坐好。6、看图分析:在行驶的车厢内,这样做的危险。(指名学生回答)四年级(第二课时)教学内容:交通安全、食品安全和卫生健康教学目标:1、 知识目标:(1)了解如何预防溺水事故;(2)熟记防溺水“六不准”;(3)了解食品与卫生不合格而导致的危害及其中毒症状;(4)丫解食物中毒的应急救护措施;(5)了解如何预防食物中毒;(6)了解哪些食品容易危害我们的健康;(7)了解哪些卫生行为容易危害我们的健康;(8)了解良好的卫生习惯有哪些;2、 过程与方法:课件演示法、讲授法。、情感、态度和价值观:培养学生“珍爱生命,安全第一