对微课的意见和建议由于微课只讲授一两个知识点,没有复杂的课程体系,也没有众多的教学目标与教学对象,看似没有系统性和全面性,所以许多人称之为“碎片化”。但是微课是针对特定的目标人群、传递特定的知识内容的,一个微课自身仍然需要系统性,一组微课所表达的知识仍然需要全面性。因此,微课制作要遵循以下特征:。主持人可以出镜,可以话外音。。可以视频、动画等基于网络流媒体播放。。5-10分钟为宜,最少的1-2分钟,最长不宜超过20分钟。。突出某个学科知识点或技能点。。适于基于移动设备的移动学习。。完全的、精心的信息化教学设计。。真实的、具体的、典型案例化的教与学情景。。供学习者自主学习的课程,是一对一的学习。。多种途径和设备制作,以实用为宗旨。。微课需要配套相关的练习、资源及评价方法。[3]
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