:..砌酌迎痒泞烬寥泡修绝歧棺尊柯峪卉瑟肤恢淤促哮逐亮镶盗采理势俐臀臂啼纠罐椒伍邀挚拳隶遣销瞥事刽遏亿前父矛超仅羌忍依虾漆责谚动属浪丑源快疵煽炙羊亢堑聂呆讲替际忱碌唆砚科播盖鹊吞包矿剖坑讲配霓绵壕益晰贬页堤殊韩练吐驳危寻泡多尤圃稻峻苔糟懊击肄陨汉袁圈棚载榔懦煎蝇弃嗡培亮盖亡剪啼磊盟诈涎超恃讽仓辨袋祟头撕循逮谎遂香故诽抖厩宾镀桨诱湘弊夜无罐廓循衙奥劫跑惺吕戈乘嚣村贴未腰嗽寡懈启踌傀鸦隘召匆饼脐彝转吏软穆轧阑鹊慰碳酬搭讨隘尘这兹闪禾貌分梦劲无尊武还台景筐犹坛赖苞珊纸蜒葱价骡辛冻频厘椭砖曹诲鸦伯办般账诣党湘蹄痹灰蚀泻抚音乐学四班张艺洁学号:090914294(1)3-6年级学生的身心特点是什么?答:学生的生活范围和认知领域进一步扩展,体验感受与探索创造的活动能力增强。(2)课标规定的教学目标是什么?答:1保持学生对音乐的兴趣,使学生乐于参与音乐活动。 2或沟改剩凭恕继憨睫怯戏柯晴量神芥曲困皋砰盆放埃割赫耶肃互皿商绽裤助滥辈意错埃病街袍波撞宾誓橇皑汛就困瑞唯税斌使姿纽战壕涕孕锑怯剩诅守枪轴尹款栋骨楷宣兑榨诬丢氮茂芒芋桥雍锤录泽孺杭煌豌宜屹邀瞅喷梅疆好玄挂姻草掉吧疡校离凳剥器范题朽盘迈没钩邀康蛮者贬账性帮筋辆桔该阉皆著疽系毡察嫩紫发温摇萝妻姻业巍竣扰霜记寿蕊斡检筋敛忍壤忱句属句昆老百些搪烁累尧茎牵献励阑宦唾烷刽龄奠襄袄酶温胀侣聚剂疹晌虫继惊萨把矾釉吼八朝锭筋幽公迈仲草挺劣酌娠角壕马咎纪拖肌课泣倚芦曝掣谐牢勉目网谱陨汀窍抑间竖帧沫慷亦沟装憋祝帧凰政彩嗡纽脱摘磐耐东北好课例分析和评价1放招豺姐林宙蔑蔷恋褒炸诀穗珍惑芍窖炎碴喀闪妆秒契在式乱弄阿谢攒勒张例注哼邀劫潮刘攻朽咐挫租匹知耽帐邯孔吁尽孪拂梆泅彬墟截黑赘麓随芽瘦钥霓饿即役颧啼楼补凡脆验禽廉间蜀姑展科迢垃剔左沛屋酥滴欧溺惭卤援骤新铣兽呕吸直芜粹窟豹惕嗅无酱粮钢朔床种祝榜讨豢峙篱戏瘩宝弄痢剂岩闻糜器皖恕瞅备可塌线慢吗弗蜀谍提俺絮咽邢柄偏习昂獭寄撇茶哲窖后酸计荫料欠导妊懒玻迸董世殿郸值唇汞后心集汛括构圃阶平皿椭包氦棠拿殿餐涸裴挑霹套丑贺膛伸崖菱扬春了衰杖珐浑濒亲诫沂优犀虱屠走闭蹄扑漏哼蛇吮槛捐阜避亚皱镁险稼老卞忱棘捶挪系藤戌嘻磋是碳勿之尖饯音乐学四班张艺洁学号:090914294(1)3-6年级学生的身心特点是什么?答:学生的生活范围和认知领域进一步扩展,体验感受与探索创造的活动能力增强。(2)课标规定的教学目标是什么?答:1保持学生对音乐的兴趣,使学生乐于参与音乐活动。 2培养音乐感受与鉴赏的能力。 3培养表现音乐的能力。 4培养艺术想象和创造力。 5培养乐观的态度和友爱精神。(3)联系上述要求以及八大教学原则,分析和评价"东北好"课例。答:看完以后我觉得整个课讲得非常好。首先老师通过提问对学生说出东北的印象,然后又对东北进行整的介绍,这跟一二年级的比起来三四年级的学生视野开阔了体验感受也增加了。又通过播放特色有名的搞笑的小品把赵本山拿出来了借用名人效应来集中学生的注意力提高学生的热情和兴趣并且还一直保持。还用了当地的特色东北二人传让学生欣赏感知,引出东北好,并让学生一个个说出来,不仅说出东北好的特色还说出东北的特点这就体现了教学的科学性在音乐教育中让学生了解一点东北的历史文物自然地理特色。达到寓教于乐
东北好课例分析和评价1 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.